Information om Att undervisa analfabeter : från det konkreta till det abstrakta av Margareta Mörling
En praktisk guide för undervisning av analfabeter
Margareta Mörlings bok Att undervisa analfabeter: från det konkreta till det abstrakta erbjuder en unik inblick i pedagogiska metoder för att stödja elever som saknar grundläggande läskunnighet. Med fokus på konkreta strategier visar författaren hur man kan arbeta med grupper där gemensamt språk saknas och där resurser som modersmålslärare och lexikon ofta inte finns tillgängliga.
Metodiska arbetsgångar för effektiv undervisning
Boken presenterar tydliga arbetsgångar som hjälper lärare att strukturera sin undervisning på ett sätt som gör det möjligt för eleverna att förstå och ta till sig nya kunskaper. Mörling betonar vikten av att börja med konkreta exempel och gradvis gå mot mer abstrakta begrepp. Denna metodik är avgörande för att skapa en inkluderande lärmiljö där alla elever kan delta och utvecklas.
Del av en större pedagogisk diskussion
Att undervisa analfabeter är en del av Lärare Lär-serien, som syftar till att främja diskussioner och sprida aktuell forskning inom pedagogik och lärande. Genom att belysa utmaningarna med analfabetism bidrar Mörling till en viktig debatt om hur utbildning kan anpassas för att möta olika behov och förutsättningar.
