Information om Kritiskt omdöme i samhällskunskap : undervisningsutvecklande studier av samhällsanalytiskt resonerande i rättvisefrågor av Malin Tväråna
Ytterligare information om Kritiskt omdöme i samhällskunskap : undervisningsutvecklande studier av samhällsanalytiskt resonerande i rättvisefrågor av Malin Tväråna
Upptäck en djupgående analys av hur samhällskunskapsundervisning kan utveckla kritiskt omdöme i frågor om rättvisa med Kritiskt omdöme i samhällskunskap: undervisningsutvecklande studier av samhällsanalytiskt resonerande i rättvisefrågor av Malin Tväråna. Denna doktorsavhandling ger en omfattande insikt i hur lärare kan utbilda medborgare som aktivt bidrar till lösningar på samhällsproblem.
Om undervisningsutveckling och kritisk analys
Tväråna fokuserar på att utveckla ett gott omdöme i samhällsfrågor, vilket är avgörande för att hantera omtvistade värdebegrepp som rättvisa. Genom att undersöka förmågan till kritisk analys i rättvisefrågor, belyser boken vikten av att utbilda elever som kan tänka analytiskt och kritiskt kring samhällsfrågor.
Studier och resultat
Avhandlingen sammanfattar resultat från tre studier som utförts på lågstadiet, mellanstadiet och gymnasiet. Dessa studier bygger på en forskningsansats kallad learning study, där undervisningsinterventioner utvecklas och prövas i samarbete med aktiva lärare. Resultaten ger en tydlig bild av hur undervisning kan främja utvecklingen av kritiskt omdöme och hur detta kan tillämpas i praktiken för att formulera mål och utvärdera undervisning.
Tväråna diskuterar också progressionen av förmågan och presenterar en modell för samhällsanalytiskt tänkande. Denna modell syftar till att stödja elever i deras utveckling av kritiskt omdöme i relation till komplexa samhällsfrågor, vilket är centralt för att uppnå en agensinriktad medborgarbildning.
Malin Tväråna är en erfaren gymnasielärare inom samhällskunskap, svenska och filosofi. Hennes arbete med lärarutbildning och lärardriven forskning och utveckling gör henne till en viktig röst inom ämnesdidaktik. Denna avhandling är en betydande insats inom området och erbjuder värdefulla insikter för både lärare och forskare.
Med Kritiskt omdöme i samhällskunskap får läsaren en grundlig förståelse för hur undervisning kan utformas för att främja kritiskt tänkande och medborgarengagemang, vilket är avgörande för att möta vår tids samhällsutmaningar.
