Information om Sverige är inte hela världen av Maija Runcis
En djupgående analys av folkbildning och invandring
I Sverige är inte hela världen: ─ folkbildning för och om invandrare i utbildning utforskar Maija Runcis den betydelsefulla rollen av folkbildning i den svenska välfärdsmodellen. Boken belyser hur invandrarfrågor har fått ett allt större fokus inom utbildningssystemet, särskilt efter andra världskriget. Trots att Sverige tidigt blev ett invandrarland, dröjde det till slutet av 1960-talet innan invandrare började uppmärksammas i utbildningsprogrammen.
Runcis tar oss tillbaka till 1967, då skolradion lanserade den första radioserien avsedd för både svenskar och invandrare. I programmen framställs främlingsfientlighet och intolerans som problem för den enskilde svensken, snarare än som samhälleliga utmaningar. Boken ifrågasätter den svenska invandrarpolitiken, som ofta beskrivs som generös och tolerant, och ger en nyanserad bild av de faktiska förhållandena.
En viktig diskussion om utbildningspolitik och media
Genom att kombinera insikter om utbildningspolitik, media och folkbildning ger Runcis en grundlig förståelse för hur dessa element samverkar och påverkar invandrares integration i det svenska samhället. Boken är en viktig resurs för alla som är intresserade av invandrarundervisning och kommunikation i utbildningssammanhang.
Med sin analytiska skärpa och djupgående forskning erbjuder Sverige är inte hela världen en värdefull inblick i hur folkbildning kan bidra till att forma en mer inkluderande och medveten samhällsdebatt.
