Magnus Hultén : Striden om den goda skolan : hur kunskapsfrågan enat, splittrat och förändrat svensk skola och skoldebatt
För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Magnus Hultén (1970-)

Striden om den goda skolan : hur kunskapsfrågan enat, splittrat och förändrat svensk skola och skoldebatt

hur kunskapsfrågan enat, splittrat och förändrat svensk skola och skoldebatt

Striden om den goda skolan : hur kunskapsfrågan enat, splittrat och förändrat svensk skola och skoldebatt av Magnus Hultén

Skick
Förlagsny bok
Förlagsband
Förlagsband: förlagets standardbindning (industribunden), ofta dekorerad eller med tryck på pärm/rygg. (Hård pärm)
219 kr +55 kr frakt
Totalt 274 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Förlagsband

Bokförlag: Nordic Academic Press
ISBN: 9789188661913

Omfång: 248 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2019-06-12

Förlagets information

Vi pratar ständigt om kunskap idag, ett begrepp som blev nyckelord i kampen mot den utskällda flumskolan på 1970-talet. Kunskap blev ledstjärnan för skolreformerna då svensk skola skulle bli världbäst. Men att styra via läroplaner och kunskapskrav är svårt och lösningen antas vara att skapa rätt kunskapssyn . Men få ifrågasätter utgångspunkterna för styrningen är de alls rätt väg framåt?

Vi pratar mycket om kunskap i samhället idag ett åtråvärt begrepp som blev ett nyckelord i kampen mot den så kallade flumskolan som blev rejält utskälld i slutet av 1970-talet. Kunskap blev därefter den klara ledstjärnan för 1990-talets skolreformer.

I Striden om den goda skolan belyser Magnus Hultén hur den övergripande mediala ramberättelsen som formades på 1980-talet än idag påverkar såväl politiska beslut som medias rapporter om svagheterna i dagens skolor. Skolreformerna på 1990-talet var tänkta att skapa Europas och till och med världens bästa skola, men så blev det inte.

Författaren menar att anledningen till att målen inte uppnåtts går att finna i en övertro på vad statlig kunskapsstyrning kan åstadkomma. Han anser att vi idag upprepar 1990-talets misstag på skolans område, drivna av samma överdrivna kunskapsvisioner. Med detta som bakgrund lyfter Hultén fram möjligheter och lösningar för att vi ska komma ur den låsta situation som uppstått.

Striden om den goda skolan : hur kunskapsfrågan enat, splittrat och förändrat svensk skola och skoldebatt av Magnus Hultén hittar du under Undervisningsväsen: allmänt inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:
skolpolitik 1970-80-tal kunskapsmål Utbildningens sociala aspekter Skolan Utbildningsreformer Utbildningspolitik Kunskapsteori Education Education and state Educational change Theory of Knowledge Sverige

Sök fler exemplar av denna titelSök fler böcker av Magnus Hultén

Information från Bokliv

Om Striden om den goda skolan : hur kunskapsfrågan enat, splittrat och förändrat svensk skola och skoldebatt av Magnus Hultén

Skolpolitik och utbildningsreformer i svensk kontext

Boken Striden om den goda skolan : hur kunskapsfrågan enat, splittrat och förändrat svensk skola och skoldebatt av Magnus Hultén utforskar hur kunskapsfrågan har påverkat svensk skola och skoldebatt, särskilt efter 1980-talet. Hultén analyserar de mediala ramberättelser som format skolpolitiken och hur dessa fortfarande påverkar dagens beslut och diskurser.

Utbildningsreformer och deras konsekvenser

Hultén argumenterar för att de skolreformer som infördes på 1990-talet, som syftade till att skapa en av Europas bästa skolor, inte nådde sina mål. Han kopplar detta till en överdriven tro på statlig kunskapsstyrning och föreslår att vi idag upprepar tidigare misstag, drivet av liknande visioner.

Kunskapsteori och utbildningens sociala aspekter

Författaren belyser hur begreppet kunskap har blivit centralt i debatten om skolans kvalitet och hur det har använts som ett verktyg i kampen mot den så kallade flumskolan. Hultén föreslår möjliga vägar för att bryta det nuvarande mönstret och förbättra utbildningssystemet.

Om boken

Boken är ett förlagsband och utgavs av Nordic Academic Press den 12 juni 2019. Den omfattar 248 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Striden om den goda skolan : hur kunskapsfrågan enat, splittrat och förändrat svensk skola och skoldebatt av Magnus Hultén

Boken utforskar hur kunskapsfrågan har påverkat svensk skola och skoldebatt, särskilt efter 1980-talet, och analyserar de mediala ramberättelser som format skolpolitiken.

Hultén behandlar teman som skolpolitik, utbildningsreformer, kunskapsteori och utbildningens sociala aspekter, samt konsekvenserna av skolreformer från 1990-talet.

Boken är ett förlagsband, utgiven av Nordic Academic Press den 12 juni 2019, omfattar 248 sidor och är i nytt skick.

Du gillar nog också ...

Senast besökt