Palmér, Lova | EXPANDERANDE KLASSRUM : en didaktisk studie om killars deltagande i bildundervisning

Information från Bokliv

Om Expanderande klassrum av Lova Palmér

Likvärdighet och deltagande i bildämnet

Boken Expanderande klassrum : en didaktisk studie om killars deltagande i bildundervisning handlar om likvärdighet i skolämnet bild, med särskilt fokus på killars deltagande. Den utforskar hur olika förutsättningar kan skapa hinder och möjligheter för elever i grundskolans årskurs 7-9. Genom en visuell autoetnografi analyseras elevfilmer med hjälp av multimodal socialsemiotik för att förstå könsskillnader och deras påverkan på måluppfyllelse i bildämnet.

Bilddidaktik och maskulinitet

Studien belyser frågor kring maskulinitet och subjektspositioner, med en teoretisk ram som inkluderar Butlers teori om performativitet och Connells teori om hegemonisk maskulinitet. Genom att analysera elevers arbete med bilduppgifter i klassrummet, undersöker boken hur bildlärarens roll och undervisningspraktik kan utvecklas för att främja likvärdighet och deltagande.

Praktiknära forskning i klassrummet

Forskningen bedrivs som en småskalig klassrumsstudie och presenterar resultat relaterade till undervisning och kursplanen i bild. Genom att se klassrummet som ett expanderande klassrum, öppnas möjligheter för olika subjektspositioner och relationsskapande i lärprocesser. Boken bidrar till forskningen inom bildpedagogik och visuell kultur.

Om boken

Boken är ett häftat band och omfattar 169 sidor. Den ges ut av ArtMonitor och publiceras den 8 november 2024. Den är skriven på svenska och har ISBN 9789198972924.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)