Lindell, Ingrid ; Öhman, Anders [red.] [red.]

---

För berättelsens skull

Information om För berättelsens skull av Lindell, Ingrid ; Öhman, Anders [red.]

En praktisk vägledning för litteraturundervisning

För berättelsens skull: modeller för litteraturundervisningen är en insiktsfull bok som erbjuder lärare konkreta verktyg för att främja läslust och förståelse hos elever i högstadiet och gymnasiet. Författarna, Ingrid Lindell och Anders Öhman, betonar vikten av att förstå berättelser och deras betydelse för elevernas lärande.

Modeller för att engagera elever

Boken presenterar flera undervisningsmodeller, såsom ”att skugga intrigen”, ”om börjor och berättande” samt ”bilderboksläsning på högstadiet och gymnasiet”. Dessa modeller syftar till att ge lärare ett didaktiskt stöd som är både konkret och lättillgängligt. Genom att använda dessa metoder kan lärare skapa en stimulerande och interaktiv lärmiljö där eleverna uppmuntras att utforska litteraturen på djupet.

Betydelsen av läslust i undervisningen

En central aspekt av boken är dess fokus på att väcka och bevara elevernas intresse för läsning. Författarna argumenterar för att det är av största vikt att svensklärare skapar en atmosfär där läslust och läsglädje står i centrum. Genom att använda de presenterade modellerna kan lärare effektivt engagera sina elever och ge dem en djupare förståelse för litteraturens värld.

Denna bok riktar sig till både etablerade och blivande svensklärare och fungerar som en värdefull resurs för den som vill utveckla sin undervisning i litteratur. Med sin tydliga struktur och praktiska exempel erbjuder För berättelsens skull en inspirerande vägledning för att effektivt undervisa i litteratur och därmed bidra till elevernas personliga och akademiska utveckling.