Information från Bokliv
Om Kollegialt lärande i praktiken : kompetensutveckling eller kollektiv korrigering? av Lill Langelotz
Kollegialt lärande och dess betydelse i utbildning
Boken Kollegialt lärande i praktiken – kompetensutveckling eller kollektiv korrigering? behandlar hur kollegialt lärande kan ge lärare, elever och deras föräldrar reellt inflytande på undervisningen. Genom praktiknära studier och en praktikteoretisk ansats analyserar författaren Lill Langelotz fenomenet kollegialt lärande och belyser dess olika aspekter.
Undervisningsväsen: allmänt
Lill Langelotz utforskar i boken hur kollegialt lärande kan främja demokratiska praktiker med fokus på elevers lärande. Genom att problematisera både emanciperande och stigmatiserande processer, bidrar boken till förståelsen av hur lärarnas kompetensutveckling kan integreras i det svenska utbildningssystemet.
Fortbildning och kompetensutveckling för lärare
Boken utgör ett teoretiskt och viktigt bidrag till litteraturen om lärares fortbildning. Den visar hur kollegialt lärande inte bara handlar om individuell utveckling utan även om att skapa en gemensam plattform för lärande och förbättring inom skolmiljön.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 31 mars 2017. Den omfattar 147 sidor och är skriven på svenska.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
