Information om Does teaching quality matter for student learning outcomes? av Lena Asp
En analys av undervisningens påverkan på inlärning
Does teaching quality matter for student learning outcomes?: A student perspective of a mathematics classroom av Lena Asp erbjuder en djupgående insikt i hur undervisningens kvalitet påverkar elevers lärande i matematik. Boken ger en viktig perspektiv på klassrumsdynamik och de metoder som används för att främja inlärning.
En studie av matematikundervisningens betydelse
Genom att fokusera på studenters upplevelser och observationer, belyser denna studie hur olika pedagogiska strategier kan påverka studieresultat. Asp undersöker klassrumssituationer där lärare och elever interagerar, vilket skapar en förståelse för hur didaktik och pedagogisk metodik kan forma inlärningsupplevelser.
Relevans för utbildningsforskning
Denna bok är en viktig del av Gothenburg Studies in Educational Sciences och erbjuder en omfattande analys av undervisning och inlärning i skolor. Med sina 141 sidor presenterar den en välgrundad diskussion kring betydelsen av undervisningens kvalitet, vilket är av stor vikt för alla som är involverade i utbildning och pedagogik.
