Name: Larsson Samoladas, Emilia ; Bäversten, Moa | SPRÅKRIKA LÄRMILJÖER FÖR FÖRSKOLANS YNGSTA
Brand: Lärarförlaget
SKU: 9789188149565
Price: 308 SEK
Availability: InStock

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Larsson Samoladas, Emilia ; Bäversten, Moa

Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta

Variant

Antal:

Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Lärarförlaget
ISBN: 9789188149565

Omfång: 200 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2021-09-17

Förlagets information

Förskollärarna Emilia Larsson Samoladas och Moa Bäversten har fått Skapande Pedagogiks stipendium Förskolans språkmiljö för sitt språkstimulerande arbetssätt, grundat i teori och forskning. Här delar de generöst med sig av sina uppfinningsrika idéer. Du får konkreta verktyg för att skapa lärmiljöer som ger barnen rika möjligheter att utforska och utveckla sina språkliga förmågor.

Barns språkutveckling tar fart under de viktiga förskoleåren, men alla barn har inte samma förutsättningar. Hur kan förskolan ge dem bästa möjliga grund och utmana varje barn vidare? Med kunskap om barns kommunikativa strategier och genom att medvetet ta hjälp av miljö och material, kan pedagogerna bli de språkmotorer som barnen behöver.

Emilia Larsson Samoladas och Moa Bäversten är förskollärare på en yngrebarnsavdelning. De har tilldelats Skapande Pedagogiks stipendium Förskolans språkmiljö för sitt språkstimulerande arbetssätt, väl grundat i teori och forskning. I boken Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta delar de med sig av konkreta verktyg och uppfinningsrika idéer för hur förskolans lärmiljöer kan arrangeras för att erbjuda barnen rika möjligheter att utforska och utveckla sina språkliga förmågor.

"Vi vuxna inom förskolan behöver titta på oss själva med snälla, kritiska ögon, våga rannsaka vårt agerande och hjälpa varandra med att få syn på omedvetna mönster."
Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta, s. 22.

Innehåll
Förord
Inledning
Den tidiga språkutvecklingen
Samspel
Språkande individer
Som du ser mig, så blir jag
Delaktighet och inflytande utan ord
Språk och identitetsutveckling
Hur ser jag mig själv?
Lek
Lek och språk hänger nära samman
Språkets dimensioner i leken
Lekminnen
Öva turtagning
Vill du leka?
Rörelselekar och språkliga processer
Meningsfulla sammanhang
Miljön och språkliga processer
Varje stund räknas
Samverkan förskola och hem
Läsande individer
Högläsning Böcker i miljön
Att bearbeta sagor på olika sätt
Språkstimulerande material
Barns inflytande över miljö och material
Presentation av material
Kreativa materialval
Sensoriskt material
Okodat och kodat material
Material som flyttar ut
Möjligheten att bli sitt bästa jag
Språklig sårbarhet Barn gör rätt om de kan
Tydlighet i miljön
Flerspråkighet och språkutveckling
Organisera för möjligheten att bli sitt bästa jag
En språklig verktygslåda
Estetik
Gripa för att begripa
Språkmelodi och sångmelodi
Estetik som kommunikationsverktyg
Att göra tillsammans
Kartläggning och pedagogisk dokumentation
Språklig kartläggning av miljön
Projektet Barns möte med naturen
Epilog
Referenser
Bildförteckning

Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta av Larsson Samoladas, Emilia ; Bäversten, Moa hittar du under Förskolan inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:
Förskola lärmiljö språk pedagogik Språkundervisning Förskole- och grundutbildning Barnspråk Språkutveckling Pedagogisk metodik Preschool Education Language acquisition Teaching - Methodology

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta av Larsson Samoladas, Emilia ; Bäversten, Moa

Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta

Boken handlar om hur förskolan kan stödja barns språkutveckling under de tidiga åren. Författarna, Emilia Larsson Samoladas och Moa Bäversten, som är erfarna förskollärare, delar med sig av sina insikter och konkreta verktyg för att skapa lärmiljöer som främjar språklig utveckling. De betonar vikten av att anpassa miljö och material för att ge varje barn de bästa förutsättningarna att utveckla sina språkliga förmågor.

Språkutveckling och pedagogik

Författarna diskuterar hur barns språkutveckling kan stimuleras genom medvetna pedagogiska strategier och hur vuxna kan bli aktiva språkmotorer i barnens lärande. Genom att observera och reflektera över sitt eget agerande kan pedagoger identifiera och förändra omedvetna mönster som påverkar barnens språkliga utveckling.

Förskolans lärmiljöer

I boken presenteras olika sätt att arrangera lärmiljöer för att ge barnen rika möjligheter att utforska och utveckla sina språkliga förmågor. Författarna erbjuder praktiska idéer och materialval som stödjer språklekar och interaktion, vilket skapar en stimulerande och inkluderande miljö för alla barn.

Om boken

Boken är ett häftat band och utgiven av Lärarförlaget. Den omfattar 200 sidor och är skriven på svenska. Utgivningsdatumet är den 17 september 2021.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta av Larsson Samoladas, Emilia ; Bäversten, Moa

Vad handlar boken 'Språkrika lärmiljöer för förskolans yngsta' om?

Boken handlar om hur förskolan kan stödja barns språkutveckling under de tidiga åren genom att skapa anpassade lärmiljöer.

Vilka teman behandlas i boken?

Boken diskuterar språkutveckling, pedagogiska strategier och hur vuxna kan stödja barns lärande genom aktiva insatser.

Vilka detaljer finns om detta specifika exemplar av boken?

Boken är ett häftat band, omfattar 200 sidor, är skriven på svenska och utgavs av Lärarförlaget den 17 september 2021.