Klintwall, Lars ; Olofsgård Jegéus, Maria ; Backman, Anna ; Bejnö, Hampus ; Berg, Bella ; Holmberg Bergman, Tiina ; Killander, Catrin ; Långh, Ulrika ; Scocco, Charlotte ; Strömberg, Dag ; Wenneborg, Klara


Leka, prata, äta : övningar för barn med särskilda behov

övningar för barn med särskilda behov

Leka, prata, äta : övningar för barn med särskilda behov av Klintwall, Lars ; Olofsgård Jegéus, Maria ; Backman, Anna ; Bejnö, Hampus ; Berg, Bella ; Holmberg Bergman, Tiina ; Killander, Catrin ; Långh, Ulrika ; Scocco, Charlotte ; Strömberg, Dag ; Wenneborg, Klara

Skick
Förlagsny bok
Danskt band
Danskt band: mjuk pärm med invikta flikar. Kan vara både trådhäftad eller limhäftad.
296 kr +55 kr frakt
Totalt 351 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Danskt band

Bokförlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
ISBN: 9789127825123

Omfång: 213 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2020-04-04

Förlagets information

Ungefär ett barn i varje förskolegrupp har svårt att lära sig viktigafärdigheter för livet. Övningarna i den här boken lär barn att:• leka med andra barn• hantera övergångar och sociala regler• kommunicera bättre• förstå vad andra säger• sova bättre• äta mer varierat.

Ungefär ett barn i varje förskolegrupp har svårt att lära sig viktiga
färdigheter för livet. Övningarna i den här boken lär barn att:
• leka med andra barn
• hantera övergångar och sociala regler
• kommunicera bättre
• förstå vad andra säger
• sova bättre
• äta mer varierat.

Du får följa tre barn i förskoleåldern – Joel 2 år, Emma 4 år och Said 6 år – som på ett stegvist och lekfullt sätt lär sig nya färdigheter med hjälp av sina föräldrar och pedagoger. Syftet är att barnen lättare ska inkluderas i förskolegruppen och att underlätta vardagspusslet hemma.

Erfarna psykologer och logopeder beskriver övningarna, som är baserade på evidensbaserade behandlingar. Övningarna har sedan prövats och anpassats av föräldrar och pedagoger så att de är lätta att använda.

Boken är skriven för föräldrar, pedagoger, psykologer, logopeder och andra som vill ge konkret hjälp till barn som behöver extra stöd.

Sagt om boken:

"Jag kan varmt rekommendera den här boken! En bok som går att lita på, som kan göra vardagen lättare och hjälpa barnet att uppnå sin utvecklingspotential."
Ur förordet av Sven Bölte, professor i barn- och ungdomspsykiatrisk
vetenskap, Karolinska institutet, KIND.

"Denna bok bör finnas i alla förskolor och npf-föräldrars hem! Den är tydlig, praktisk och täcker många områden som är svåra att hantera utan professionell hjälp."
Cecilie, mamma

"En lättläst bok som visar hur det svåra kan bli enkelt! Konkreta tips i vardagen för dig som möter barn i behov av särskilt stöd."
Lise-Lotte Hjalmar, specialpedagog och rektor

"Neurodiversitet gör vårt samhälle rikare! Den viktiga frågan idag är hur samhället kan ta sig an och lära av autistiska erfarenheter för att på så sätt bli rikare. Med hjälp av den här boken kan vi ta ett steg på den vägen."
Jonna Bornemark, mamma till ett barn med autism, docent i filosofi och lektor på Centrum för praktisk kunskap vid Södertörns högskola.

"Det första jag slogs av var hur enkel, lättförståelig men ändå övergripande boken är. Layouten med de korta styckena och bilderna gör också att boken känns lockande att läsa. Kommer lätt att ha nytta
av den som förskollärare!" 
Anna Svensson, förskollärare

"Strategierna hjälper barn att bli inkluderade och sedda, något som alla barn har rätt att få uppleva."
Elin, mamma

Lars Klintwall (red.) är leg. psykolog, fil.dr och lektor vid Stockholms universitet, där han bland annat undervisar i barnpsykoterapi och forskningsmetodik. Maria Olofsgård Jegéus (red.) är förälder till ett barn som i förskoleålder hade stor hjälp av den sorts övningar som beskrivs i boken.

Kapitelförfattare:
Anna Backman är leg. psykolog och doktorand vid Karolinska institutet. 
Hampus Bejnö är leg. psykolog och doktorand vid Stockholms universitet.
Bella Berg är leg. psykolog och beteendeanalytiker.
Tiina Holmberg Bergman är leg. psykolog, beteendeanalytiker och specialist i funktionshindrets psykologi.
Catrin Killander är leg. logoped, beteendeanalytiker och har en grundutbildning i kbt.
Ulrika Långh är leg.psykolog, leg. psykoterapeut, med.dr och beteendeanalytiker. 
Charlotte Scocco är leg. logoped, beteendeanalytiker och har en grundutbildning i kbt.
Dag Strömberg är leg. logoped och beteendeanalytiker.
Klara Wenneborg är leg. logoped och beteendeanalytiker.


Leka, prata, äta : övningar för barn med särskilda behov av Klintwall, Lars ; Olofsgård Jegéus, Maria ; Backman, Anna ; Bejnö, Hampus ; Berg, Bella ; Holmberg Bergman, Tiina ; Killander, Catrin ; Långh, Ulrika ; Scocco, Charlotte ; Strömberg, Dag ; Wenneborg, Klara hittar du under Barn- och ungdomspsykologi inom Filosofi | Psykologi i huvudkategorin Humaniora.

Psykologi Skolor och deras verksamhet Barn med funktionsnedsättning Pedagogisk metodik Förskolan Disabled Children Barn med funktionsvariation Preschool Education Children with disabilities Teaching - Methodology

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Leka, prata, äta : övningar för barn med särskilda behov av Klintwall, Lars ; Olofsgård Jegéus, Maria ; Backman, Anna ; Bejnö, Hampus ; Berg, Bella ; Holmberg Bergman, Tiina ; Killander, Catrin ; Långh, Ulrika ; Scocco, Charlotte ; Strömberg, Dag ; Wenneborg, Klara

Övningar för barn med särskilda behov

Boken Leka, prata, äta : övningar för barn med särskilda behov behandlar hur barn med särskilda behov kan utveckla viktiga livsfärdigheter genom lekfulla övningar. Den riktar sig till föräldrar, pedagoger och professionella som arbetar med barn i förskoleåldern och syftar till att underlätta deras sociala och kommunikativa förmågor.

Psykologi och barn med funktionsnedsättning

I boken får läsaren följa tre barn – Joel, Emma och Said – som lär sig att leka, kommunicera och hantera vardagliga situationer med hjälp av sina föräldrar och pedagoger. Övningarna är baserade på evidensbaserade metoder och har anpassats för att vara lätta att använda i olika miljöer.

Pedagogisk metodik i förskolan

Boken ger konkreta verktyg för att stödja barn i deras utveckling och inkludering i förskolegruppen. Genom praktiska exempel och tydliga instruktioner erbjuds läsarna strategier för att hantera övergångar, sociala regler och kommunikation, vilket är avgörande för barnens välbefinnande och lärande.

Om boken

Boken är utgiven av Natur & Kultur Läromedel och Akademi, omfattar 213 sidor och är skriven på svenska. Den är bunden i ett danskt band.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Leka, prata, äta : övningar för barn med särskilda behov av Klintwall, Lars ; Olofsgård Jegéus, Maria ; Backman, Anna ; Bejnö, Hampus ; Berg, Bella ; Holmberg Bergman, Tiina ; Killander, Catrin ; Långh, Ulrika ; Scocco, Charlotte ; Strömberg, Dag ; Wenneborg, Klara

Boken 'Leka, prata, äta' behandlar hur barn med särskilda behov kan utveckla viktiga livsfärdigheter genom lekfulla övningar.

Boken riktar sig till föräldrar, pedagoger och professionella som arbetar med barn i förskoleåldern.

Boken är utgiven av Natur & Kultur Läromedel och Akademi, omfattar 213 sidor, är skriven på svenska och bunden i ett danskt band.

Du gillar nog också ...

Senast besökt