Information om Pedagogiska representationer av ondska i förskolan av Kristina Pautkina
En djupgående analys av ondska i förskolan
Kristina Pautkinas bok Pedagogiska representationer av ondska i förskolan: ─ en intervjustudie och en barnboksstudie erbjuder en grundlig granskning av hur begreppet ondska framställs och hanteras inom förskolepedagogik. Genom att kombinera intervjuer med pedagoger och en analys av barnböcker, belyser författaren hur dessa representationer påverkar barns förståelse av moraliska dilemman.
Intervjuer och barnboksanalys i fokus
Boken omfattar 271 sidor och är utgiven av Södertörns högskola inom bokserien SDD. Pautkina utforskar både teoretiska och praktiska aspekter av hur ondska kan presenteras i utbildningssammanhang, vilket ger läsaren insikter i pedagogiska metoder och deras inverkan på barnens lärande.
Betydelsen av pedagogiska perspektiv
Genom att undersöka undervisningsväsen och förskolepedagogik erbjuder denna studie en viktig reflektion över hur vuxnas tolkningar av ondska kan forma barns värderingar och uppfattningar. Pautkinas arbete är av intresse för både forskare och praktiker inom utbildning och pedagogik.
