Fritidshemmet och socialt lärande : med ett didaktiskt perspektiv av Kristina Jonsson

Information från Bokliv

Om Fritidshemmet och socialt lärande : med ett didaktiskt perspektiv av Kristina Jonsson

Didaktiska perspektiv på socialt lärande i fritidshem

Boken Fritidshemmet och socialt lärande : med ett didaktiskt perspektiv : med ett didaktiskt perspektiv av Kristina Jonsson behandlar hur socialt lärande kan förstås och praktiseras inom fritidshemmet. Den framhäver vikten av ett medvetet och reflekterat undervisningsperspektiv, där elevers sociala interaktioner och relationer aktivt främjas.

Socialt lärande och undervisning

I boken diskuteras hur socialt lärande ofta betraktas som en biprodukt av andra aktiviteter. Jonsson argumenterar för att detta lärande bör ses som en central del av fritidshemmets uppdrag. Genom att anlägga ett didaktiskt perspektiv kan pedagoger skapa en undervisning som inte bara är reaktiv, utan aktivt stödjer elevers sociala utveckling.

Reflektion och praktik för blivande lärare

Boken riktar sig till blivande lärare i fritidshem och erbjuder verktyg för reflektion kring den egna undervisningspraktiken. Den betonar vikten av att vara en aktiv och delaktig vuxen i elevernas vardag, vilket kan leda till en mer integrerad och effektiv undervisning.

Om boken

Boken är ett häftat band och publicerades av Studentlitteratur AB den 25 oktober 2023. Den innehåller 128 sidor och är skriven på svenska. Illustrationen är gjord av Jonny Hallberg.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)