Bie, Kristin | REFLEKTIONSHANDBOKEN FÖR PEDAGOGER

Information från Bokliv

Om Reflektionshandboken för pedagoger av Kristin Bie

Reflektionens betydelse i pedagogiskt arbete

Boken Reflektionshandboken för pedagoger behandlar vikten av reflektion i lärande och yrkesutveckling för pedagoger. Den fungerar som en praktisk uppslagsbok med riktlinjer för hur reflektion kan stödja yrkesverksamhet, både individuellt och i samarbete med andra. Genom reflektion kan pedagoger synliggöra sina egna teorier, värderingar och handlingar, vilket är avgörande för professionell utveckling.

Pedagogik i praktiken

Författaren Kristin Bie, som har erfarenhet som lektor inom sjuksköterskeutbildningen, betonar att reflektion är ett centralt verktyg för professionsutveckling. Boken vänder sig till både lärarstudenter och verksamma pedagoger och klargör hur reflektionsprocessen kan tillämpas konkret i den egna verksamheten. Genom att reflektera över sin praxis kan pedagoger utveckla sina metoder och förbättra sin yrkesroll.

Om boken

Boken är ett häftat band och har ett praktiskt fickformat, vilket gör den lätt att använda som en resurs i det dagliga arbetet. Den är utgiven av Gleerups Utbildning AB och publicerades den 25 augusti 2014. Översättningen är gjord av Hans Dalén och boken har fackgranskats av Christine Engström vid Göteborgs universitet.

Om boken

Boken är ett häftat band och har ett praktiskt fickformat. Den är utgiven av Gleerups Utbildning AB och publicerades den 25 augusti 2014. Översättningen är gjord av Hans Dalén och boken har fackgranskats av Christine Engström vid Göteborgs universitet.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)