Name: Kock, Christian ; Lyngfelt, Anna ; Forsskåhl, Mona ; Rosenberg-Wolff, Carina ; Juel, Henrik ; Almström Persson, Gunilla ; Hietanen, Mika ; Jørgensen, Charlotte ; Björk, Martina ; Iordanoglou, Dimitrios ; Lindqvist, Janne ; Nørholm Just, Sine ; Viklu
Brand: Lunds universitet, Media-Tryck
SKU: 9789187833625
Price: 338 SEK
Availability: InStock

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Kock, Christian ; Lyngfelt, Anna ; Forsskåhl, Mona ; Rosenberg-Wolff, Carina ; Juel, Henrik ; Almström Persson, Gunilla ; Hietanen, Mika ; Jørgensen, Charlotte ; Björk, Martina ; Iordanoglou, Dimitrios ; Lindqvist, Janne ; Nørholm Just, Sine ; Viklund, Jon ; Barnholdt Hansen, Jette ; Berg, Kristine Marie ; von der Lippe , Berit ; Tønnesson, Johan L. ; Kjeldsen, Jens E.

Retorik och lärande

kunskap, bildning, ansvar

Variant

Antal:

Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Lunds universitet, Media-Tryck
ISBN: 9789187833625
Bokserie: Studia Rhetorica Lundensia

Omfång: 280 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2015-12-01

Förlagets information

Retorik och lärande – hur hänger det ihop? Enligt legenden om Korax och Tisias uppstod retorikämnet ur en önskan att lära sig tala och skriva konstruktivt, eller i alla fall effektivt. Men retorik och lärande kan också uppfattas i vidare mening, innefattande den humanistiska forskningens intresse för människan som samhällsvarelse, i ständig kritisk dialog med sig själv och andra. I boken Retorik och lärande. Kunskap – Bildning – Ansvar ger den retorikskandinaviska forskningsfronten sin syn på frågan, och visar vad som händer inom området just nu. Är retorikutbildning en utbildning till demokratiskt medborgarskap? Hur kan skolan utveckla elevernas tal- och argumentationsförmåga? Vilken roll spelar imitatio för vår förståelse av texter – och för det egna skapandet? Hur kan retoriken hjälpa oss att kritiskt granska samhällsdebatten och få syn på dess underliggande normer och maktstrukturer? I femton bidrag diskuteras detta och mycket mer under de tre rubrikerna kunskap, bildning och ansvar. Retorik och lärande samlar bidrag från den Nordiska konferensen för retorikforskning (NKRF) i Lund hösten 2014. Boken vänder sig till alla med intresse för språk, kommunikation och lärande i bred bemärkelse.

Redaktör: Qvarnström, Sofi ; Sigrell, Anders

Retorik och lärande av Kock, Christian ; Lyngfelt, Anna ; Forsskåhl, Mona ; Rosenberg-Wolff, Carina ; Juel, Henrik ; Almström Persson, Gunilla ; Hietanen, Mika ; Jørgensen, Charlotte ; Björk, Martina ; Iordanoglou, Dimitrios ; Lindqvist, Janne ; Nørholm Just, Sine ; Viklund, Jon ; Barnholdt Hansen, Jette ; Berg, Kristine Marie ; von der Lippe , Berit ; Tønnesson, Johan L. ; Kjeldsen, Jens E. hittar du under Språk: historia och allmänt inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Humaniora.

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Retorik och lärande av Kock, Christian ; Lyngfelt, Anna ; Forsskåhl, Mona ; Rosenberg-Wolff, Carina ; Juel, Henrik ; Almström Persson, Gunilla ; Hietanen, Mika ; Jørgensen, Charlotte ; Björk, Martina ; Iordanoglou, Dimitrios ; Lindqvist, Janne ; Nørholm Just, Sine ; Viklund, Jon ; Barnholdt Hansen, Jette ; Berg, Kristine Marie ; von der Lippe , Berit ; Tønnesson, Johan L. ; Kjeldsen, Jens E.

Retorikens roll i lärande och kommunikation

Boken Retorik och lärande: kunskap, bildning, ansvar utforskar sambandet mellan retorik och lärande. Den tar upp hur retorikämnet har utvecklats ur en önskan att tala och skriva effektivt, och hur det kan förstås i en bredare kontext av humanistisk forskning. Genom femton bidrag från den Nordiska konferensen för retorikforskning (NKRF) i Lund, belyser författarna aktuella frågor kring utbildning, demokratiskt medborgarskap och kritisk granskning av samhällsdebatten.

Retorik och dess betydelse för kunskap

I boken diskuteras hur retorikutbildning kan bidra till att utveckla elevernas tal- och argumentationsförmåga. Författarna undersöker även imitatios roll för förståelsen av texter och det egna skapandet, vilket visar på retorikens centrala betydelse för kunskap och lärande.

Ansvar och bildning i retorikens kontext

Retorik och lärande berör också frågor om ansvar och bildning, där författarna ifrågasätter hur retoriken kan hjälpa individer att kritiskt granska normer och maktstrukturer i samhällsdebatten. Boken vänder sig till alla med intresse för språk, kommunikation och lärande.

Om boken

Boken är ett häftat band och publicerades av Lunds universitet, Media-Tryck, inom bokserien Studia Rhetorica Lundensia. Den har ett omfång av 280 sidor och är skriven på svenska. Utgivningsdatumet är den 1 december 2015.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Retorik och lärande av Kock, Christian ; Lyngfelt, Anna ; Forsskåhl, Mona ; Rosenberg-Wolff, Carina ; Juel, Henrik ; Almström Persson, Gunilla ; Hietanen, Mika ; Jørgensen, Charlotte ; Björk, Martina ; Iordanoglou, Dimitrios ; Lindqvist, Janne ; Nørholm Just, Sine ; Viklund, Jon ; Barnholdt Hansen, Jette ; Berg, Kristine Marie ; von der Lippe , Berit ; Tønnesson, Johan L. ; Kjeldsen, Jens E.

Vad handlar boken 'Retorik och lärande' om?

Boken utforskar sambandet mellan retorik och lärande, med fokus på retorikens utveckling och dess betydelse för utbildning och kritisk granskning av samhällsdebatten.

Vem är målgruppen för boken 'Retorik och lärande'?

Målgruppen inkluderar alla med intresse för språk, kommunikation och lärande, särskilt inom utbildningssektorn.

Vilka specifika detaljer finns om detta exemplar av boken?

Boken är ett häftat band, publicerad av Lunds universitet, Media-Tryck, har ett omfång av 280 sidor, är skriven på svenska och utgavs den 1 december 2015.