Katz, Steven ; Ain Dack, Lisa ; Malloy, John


Intelligent och lyhört ledarskap i skolan : lära att leda

─ lära att leda

Katz, Steven ; Ain Dack, Lisa ; Malloy, John | INTELLIGENT OCH LYHÖRT LEDARSKAP I SKOLAN : LÄRA ATT LEDA : ─ lära att leda


BoklivArtikelnr: 9789144137308

Boken beskriver hur rektorer kan utveckla sitt ledarskap genom kollegiala lärgrupper och evidensbaserade metoder.

  • Fokus på intelligent och lyhört ledarskap.

  • Steg-för-steg-process för rektorers professionella utveckling.

  • Utgiven som flexband, 2020.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris445 kr

Beställningsvara. Skickas inom 4-8 vardagar.

Bindning: Flexband

Bokförlag: Studentlitteratur AB
ISBN: 9789144137308

Omfång: 187
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2020-05-27

Översättare: Holmberg, Johanna

Förlagets information

Arbetet som rektor innebär att ständigt befinna sig i spänningsfältet mellan direktiv uppifrån och behov och förutsättningar på den lokala skolenheten. Denna mellanposition kan skapa en känsla av att vara klämd, men genom att rektorer lär sig att leda intelligent och lyhört kan de fungera som en integrerande kraft.

Intelligent och lyhört ledarskap i skolan betonar lärandet - att lära att leda snarare än att leda - och författarna beskriver en process av professionell utveckling som bygger på kollegiala lärgrupper för rektorer. Denna lärprocess presenteras steg för steg, och med sina tydliga instruktioner, protokoll och exempel fungerar boken som ett utmärkt stöd för rektorers professionella utveckling.

Boken vänder sig till verksamma rektorer och kan med fördel användas som litteratur på rektorsutbildningar. Den har en stark förankring i forskning och evidens, vilket också är författarnas definition av det intelligenta ledarskapet. Samtidigt betonas vikten av det professionella omdömet och av att förankra evidens i ett sammanhang, vilket är innebörden av ett lyhört förhållningssätt.

Vanliga frågor om Intelligent och lyhört ledarskap i skolan : lära att leda av Katz, Steven ; Ain Dack, Lisa ; Malloy, John

Boken behandlar hur rektorer kan navigera mellan centrala direktiv och lokala behov och presenterar ett ramverk för professionell utveckling genom kollegiala lärgrupper.

Boken riktar sig främst till skolledare och rektorer som vill utveckla sitt ledarskap och fatta beslut baserade på evidens och professionellt omdöme.

Boken är utgiven av Studentlitteratur AB, omfattar 187 sidor, är skriven på svenska, publicerades den 27 maj 2020 och är i formatet flexband.

Du gillar nog också ...

Senast besökt