Information från Bokliv
Om Mathematics through play in the early years av Kate Tucker
Pedagogik och matematik i tidig utbildning
Denna bok, Mathematics through play in the early years, utforskar hur lek kan användas som ett verktyg för att undervisa matematik i förskolan. Författaren Kate Tucker ger insikter i pedagogiska metoder som främjar lärande genom lekfulla aktiviteter och interaktioner. Boken riktar sig till lärare och pedagoger som arbetar med små barn och syftar till att integrera matematik i deras vardag på ett stimulerande sätt.
Pedagogikens roll i matematikundervisning
Tucker diskuterar pedagogikens betydelse i matematikundervisning för yngre barn. Genom att använda lekfulla metoder kan pedagoger skapa en engagerande lärmiljö där barnen kan utforska matematiska koncept i praktiken. Boken innehåller exempel och strategier för hur lek kan integreras i undervisningen.
Matematik och lekfullt lärande
En central del av boken är hur lekfullt lärande kan främja barnens förståelse för matematik. Tucker belyser vikten av att skapa en miljö där barnen känner sig trygga att experimentera och ställa frågor, vilket är avgörande för deras matematiska utveckling.
Om detta exemplar från Pangloss antikvariat & text
Detta exemplar är ett limhäftat band från SAGE Publications, utgivet 2011 i andra upplagan. Det är i fint antikvariskt skick, med cirka 10 sidor som har några få understrykningar i blyerts. Övriga sidor är mycket rena och fina. Boken har måtten 30x21 cm och omfattar ix, [1], 166 sidor med engelsk text.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
