Name: Herrlin, Katarina ; Frank, Elisabeth ; Ackesjö, Helena | FÖRSKOLEKLASSENS DIDAKTIK : MÖJLIGHETER OCH UTMANINGAR (2:A UTGÅVAN) : möjligheter och utmaningar
Brand: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
SKU: 9789127824645
Price: 384 SEK
Availability: InStock

Herrlin, Katarina ; Frank, Elisabeth ; Ackesjö, Helena : Förskoleklassens didaktik : Möjligheter och utmaningar (2:a utgåvan)

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Herrlin, Katarina ; Frank, Elisabeth ; Ackesjö, Helena

Förskoleklassens didaktik : Möjligheter och utmaningar (2:a utgåvan)

möjligheter och utmaningar

BoklivArtikelnr: 9789127824645

Boken erbjuder vägledning för lärare i förskoleklass kring läs- och skrivutveckling samt matematiskt tänkande.

Fokuserar på läs- och skrivutveckling.
Ger vägledning för förskoleklassens didaktik.
I häftat band, utgiven 2019.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
ISBN: 9789127824645

Omfång: 192
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2019-01-11

Förlagets information

Förskoleklassen är numera obligatorisk och läroplanen har reviderats med ett tydligare undervisningsuppdrag. Denna omarbetade andra utgåva tar fasta på dessa förändringar och ger vägledning kring vad de innebär i praktiken. Förskoleklassens didaktik – möjligheter och utmaningar (2:a utgåvan) fokuserar på två ämnesområden, läs- och skrivutveckling och matematiskt tänkande, vilka tydliggörs med konkreta exempel kopplade till läroplanen.

Lärarnas utmaning i förskoleklassen är att målmedvetet planera och genomföra undervisning med en progression i det tidiga lärandet. I uppdraget ingår också att erbjuda en miljö som stimulerar till utforskande och lustfyllt lärande. Läraren bör integrera leken i lärandet och lärandet i leken, och ge uppmuntran och stöd i undervisningsaktiviteterna.

Förskoleklassens didaktik – möjligheter och utmaningar (2:a utgåvan) är ett handfast undervisningsstöd och vänder sig till såväl verksamma lärare som lärarstuderande.

Sagt om boken:

"Det intressanta innehållet består av sex kapitel där bland annat allmändidaktiska frågor tas upp, olika fallbeskrivningar runt läs- och skrivutveckling och matematiklärande som länkas till läroplanen och förskoleklassens tillblivelse och ställning. Ett mycket intressant avsnitt är det som berör mötet mellan lek och lärande som problematiseras och där verksamhetens inriktning diskuteras. En mycket bra och givande bok som baseras på såväl forskning som beprövad erfarenhet."
Katharina Jacobsson, BTJ-häftet nr 7, 2019

Formgivare: John Persson
Illustratör: John Persson

Förskoleklassens didaktik : Möjligheter och utmaningar (2:a utgåvan) av Herrlin, Katarina ; Frank, Elisabeth ; Ackesjö, Helena hittar du under Förskolepedagogik inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Pedagogik Förskole- och grundutbildning Skrivundervisning Läsinlärning Matematikundervisning Didaktik Förskoleklass Teaching Penmanship Förskolan

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Förskoleklassens didaktik : Möjligheter och utmaningar (2:a utgåvan) av Herrlin, Katarina ; Frank, Elisabeth ; Ackesjö, Helena

Didaktik i förskoleklassens undervisning

Boken Förskoleklassens didaktik : Möjligheter och utmaningar (2:a utgåvan) behandlar hur förskoleklassen, numera obligatorisk, implementerar en reviderad läroplan med ett tydligare undervisningsuppdrag. Den andra utgåvan ger vägledning kring läs- och skrivutveckling samt matematiskt tänkande, med konkreta exempel kopplade till läroplanen.

Läs- och skrivutveckling i förskoleklass

Innehållet fokuserar på lärares utmaningar att planera och genomföra undervisning som främjar progression i det tidiga lärandet. Lärarna uppmanas att skapa en stimulerande miljö för utforskande och lustfyllt lärande, där lek integreras i lärandet. Boken erbjuder handfast undervisningsstöd för både verksamma lärare och lärarstuderande.

Matematikundervisningens möjligheter och utmaningar

Boken innehåller sex kapitel som diskuterar allmändidaktiska frågor och fallbeskrivningar kring matematiklärande kopplat till läroplanen. Ett centralt avsnitt problematiserar mötet mellan lek och lärande, vilket ger en djupare insikt i förskoleklassens verksamhet och dess inriktning.

Om boken

Boken är ett häftat band och utgiven av Natur & Kultur Läromedel och Akademi. Den omfattar 192 sidor och är skriven på svenska. Utgivningsdatumet är den 11 januari 2019.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)