Granqvist-Nutti, Karin | SAMERNA I SVENSKA LÄROBÖCKER 1865-1971

Information från Bokliv

Om Samerna i svenska läroböcker 1865-1971 av Karin Granqvist-Nutti

Studier av samisk representation i läroböcker

Boken Samerna i svenska läroböcker 1865-1971 av Karin Granqvist-Nutti behandlar hur samerna har framställts i svenska läromedel under en tidsperiod av över ett sekel. Genom att analysera läroböcker utforskar författaren samernas representation och hur detta har påverkat den allmänna förståelsen av samisk kultur och identitet i Sverige.

Lappland och samisk kultur

I denna sektion diskuteras Lapplands betydelse som hemvist för samerna och hur regionens geografi och kultur har avspeglats i läromedel. Granqvist-Nutti undersöker hur samisk kultur har beskrivits och vilken roll den har spelat i undervisningen, vilket ger insikter om samernas plats i den svenska historien.

Utbildning och läromedelsgranskning

Boken belyser även betydelsen av läromedelsgranskning och minoritetspolitik i relation till samerna. Genom att granska läroböcker från en kritisk synvinkel visar författaren på hur utbildningsmaterial kan påverka uppfattningar om sociala grupper och minoriteter i Sverige.

Om detta exemplar från Antikvariat Bothnia

Center för arktisk kulturforskning Umeå universitet, Umeå 1993. 145 sidor. Klammerhäftad stencil. [29,5x21 cm]. Nytt exemplar. - [Center for Arctic Cultural Research, Umeå University. Research Reports 25]. Ämnesord: Lappland, Samer, Samisk, Läroböcker.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.