Name: Wåger, Jonny ; Östlund, Daniel ; Andersson, Anna-Lena ; Andersson, Helena ; Anderson, Lotta ; Bagger, Anette ; Davidsson, Linda ; Eriksson, Jessica ; Fröjd, Kennet ; Gustavsson, Susanne ; Klang, Nina ; Klefbeck, Kamilla ; Lüddeckens, Johanna ; Nilsso
Brand: Studentlitteratur AB
SKU: 9789144137605
Price: 420 SEK
Availability: InStock

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Wåger, Jonny ; Östlund, Daniel ; Andersson, Anna-Lena ; Andersson, Helena ; Anderson, Lotta ; Bagger, Anette ; Davidsson, Linda ; Eriksson, Jessica ; Fröjd, Kennet ; Gustavsson, Susanne ; Klang, Nina ; Klefbeck, Kamilla ; Lüddeckens, Johanna ; Nilsson Nordfors, Marie ; Plantin-Ewe, Linda ; Wilder, Jenny

Hållbart och meningsfullt lärande

undervisning för elever med intellektuell funktionsnedsättning

Variant

Antal:

Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Studentlitteratur AB
ISBN: 9789144137605

Omfång: 248 s.
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2021-12-28

Förlagets information

Författarna har länge upplevt att det saknas litteratur som inriktar sig på undervisning och lärande för elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF)...

Författarna har länge upplevt att det saknas litteratur som inriktar sig på undervisning och lärande för elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF). Den här boken är skriven av både skolpersonal och forskare, och förväntas bidra med en fördjupad bild av hur undervisningspraktiken kan utformas med stöd av såväl erfarenhets- som forskningsbaserad kunskap. Antologin är indelad i tolv kapitel som tar upp frågor om undervisning för elever med IF utifrån:

• pedagogiska övergångar

• pedagogiska relationer

• etik i undervisningen

• elevengagemang

• socialt nätverksarbete

• samverkan mellan olika aktörer

• sensomotorisk utveckling

• kooperativt lärande

• repetition och motivation

• flera läroplaner i samma klassrum

• alternativ och kompletterande kommunikation

• hållbar bedömning.

Varje kapitel följs upp av ett antal reflektionsfrågor som kan användas för fortbildning och underlag för det kollegiala lärandet.

Boken vänder sig till alla de professioner som arbetar med elever med IF.

Redaktör: Wåger, Jonny ; Östlund, Daniel

Hållbart och meningsfullt lärande av Wåger, Jonny ; Östlund, Daniel ; Andersson, Anna-Lena ; Andersson, Helena ; Anderson, Lotta ; Bagger, Anette ; Davidsson, Linda ; Eriksson, Jessica ; Fröjd, Kennet ; Gustavsson, Susanne ; Klang, Nina ; Klefbeck, Kamilla ; Lüddeckens, Johanna ; Nilsson Nordfors, Marie ; Plantin-Ewe, Linda ; Wilder, Jenny hittar du under Politik | Samhälle | Utbildning | Pedagogik | Specialpedagogik inom Politik | Samhälle | Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Hållbart och meningsfullt lärande av Wåger, Jonny ; Östlund, Daniel ; Andersson, Anna-Lena ; Andersson, Helena ; Anderson, Lotta ; Bagger, Anette ; Davidsson, Linda ; Eriksson, Jessica ; Fröjd, Kennet ; Gustavsson, Susanne ; Klang, Nina ; Klefbeck, Kamilla ; Lüddeckens, Johanna ; Nilsson Nordfors, Marie ; Plantin-Ewe, Linda ; Wilder, Jenny

Undervisning för elever med intellektuell funktionsnedsättning

Boken Hållbart och meningsfullt lärande - Undervisning för elever med intellektuell funktionsnedsättning : undervisning för elever med intellektuell funktionsnedsättning behandlar frågor kring undervisning och lärande för elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF). Den är skriven av en grupp författare bestående av både skolpersonal och forskare som bidrar med erfarenhets- och forskningsbaserad kunskap inom området.

Uppfostran och undervisning

Antologin är indelad i tolv kapitel som tar upp centrala frågor om undervisning för elever med IF, bland annat pedagogiska övergångar, relationer, etik, elevengagemang och samverkan mellan olika aktörer. Varje kapitel avslutas med reflektionsfrågor som kan användas för fortbildning och kollegialt lärande.

Om boken

Denna bok är ett häftat band och publicerades av Studentlitteratur AB den 28 december 2021. Den omfattar 248 sidor och är skriven på svenska. Boken vänder sig till alla professioner som arbetar med elever med intellektuell funktionsnedsättning.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Hållbart och meningsfullt lärande av Wåger, Jonny ; Östlund, Daniel ; Andersson, Anna-Lena ; Andersson, Helena ; Anderson, Lotta ; Bagger, Anette ; Davidsson, Linda ; Eriksson, Jessica ; Fröjd, Kennet ; Gustavsson, Susanne ; Klang, Nina ; Klefbeck, Kamilla ; Lüddeckens, Johanna ; Nilsson Nordfors, Marie ; Plantin-Ewe, Linda ; Wilder, Jenny

Vad handlar boken 'Hållbart och meningsfullt lärande' om?

Boken behandlar undervisning och lärande för elever med intellektuell funktionsnedsättning och innehåller tolv kapitel som tar upp centrala frågor såsom pedagogiska övergångar, relationer och etik.

Vilken målgrupp riktar sig boken 'Hållbart och meningsfullt lärande' till?

Boken vänder sig till alla professioner som arbetar med elever med intellektuell funktionsnedsättning.

Vilka är de fysiska detaljerna om boken 'Hållbart och meningsfullt lärande'?

Boken är ett häftat band, publicerad av Studentlitteratur AB den 28 december 2021, omfattar 248 sidor och är skriven på svenska.