Information om Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat av John Hattie
En grundlig analys av skolresultat
John Hatties bok Synligt lärande: ─ en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat erbjuder en djupgående och evidensbaserad insikt i vad som verkligen påverkar elevers prestationer i skolan. Genom att sammanställa och analysera över 800 metaanalyser av 50 000 forskningsrapporter, har Hattie skapat en omfattande resurs för lärare, skolledare och beslutsfattare inom utbildningssektorn.
Struktur och innehåll av Hatties forskning
Boken är uppdelad i tre huvuddelar. Den första delen ger en översiktlig förklaring av hur studien genomfördes, vilket gör det lätt för läsaren att förstå metodiken bakom Hatties arbete. I den andra delen presenteras olika påverkansfaktorer som identifierats i forskningen, följt av en diskussion kring varje faktor. Den avslutande delen sammanfattar de centrala slutsatserna från studien, vilket ger läsaren en klar bild av vad som är mest effektivt för att förbättra studieresultaten.
Praktisk tillämpning för utbildningsprofessionella
Med ett personligt tilltal och pedagogisk struktur fungerar Synligt lärande både som en inspirationskälla och ett praktiskt uppslagsverk. Boken är skriven på ett sätt som gör den lättillgänglig för alla som arbetar inom utbildning, oavsett om de är lärare, rektorer eller politiker. Hatties insikter kan hjälpa utbildningsprofessionella att fatta informerade beslut som gynnar elevernas lärande och utveckling.
För den som vill fördjupa sig i Hatties forskning finns det även möjligheter att se honom i ett TEDx Talk eller läsa en intervju i Svenska Dagbladet från juni 2013, vilket ytterligare belyser hans arbete och dess betydelse för utbildningsfältet.
