Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat av John Hattie

Information från Bokliv

Om Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat av John Hattie

Pedagogiska insikter från evidensbaserad forskning

Boken Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat av John Hattie presenterar en omfattande analys av vad som verkligen fungerar för att förbättra elevers studieresultat. Genom att sammanställa mer än 800 metaanalyser av 50 000 forskningsrapporter, ger Hattie en djupgående förståelse för de faktorer som påverkar lärande och undervisning.

Pedagogikens påverkan på studieresultat

I denna bok förklarar Hattie hur hans studie har genomförts och redovisar varje påverkansfaktor med tillhörande diskussion. Boken är indelad i tre delar, där den första delen ger en översikt över metodologin, följt av en grundlig genomgång av de faktorer som påverkar elevers prestationer. I den avslutande delen sammanfattar Hattie sina slutsatser, vilket gör boken till en värdefull resurs för lärare och skolledare.

Utbildningens teori och filosofi

Med ett personligt tilltal och en pedagogisk struktur, fungerar boken som en inspirationskälla och ett lättillgängligt uppslagsverk för både lärare och rektorer. Hatties arbete, som sträcker sig över 15 år, syftar till att ge en fördjupad förståelse för hur olika undervisningsmetoder och strategier kan påverka elevers lärande och resultat.

Om boken

Boken är ett danskt band och omfattar 477 sidor. Den är utgiven av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 17 juni 2014. Översättare är Karin Ashing.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)