Information om Låt alla stenar rulla av Johansson, Thomas ; Söderman, Johan [red.]
En vänbok till Ove Sernhede
Denna bok, Låt alla stenar rulla – lärande, estetik, samhälle, är en vänbok till Professor Ove Sernhede, som under mer än trettio år har varit en intellektuell inspirationskälla för forskare inom ungdoms- och kulturstudier. Redaktörerna Thomas Johansson och Johan Söderman har samlat bidrag från kollegor och vänner, vilket ger en mångfacetterad bild av Oves betydelse för dessa ämnen.
Teman och bidrag
Boken är uppdelad i tre centrala teman som speglar Ove Sernhedes författarskap: Musik, kultur och läroprocesser, Segregation och läroprocesser samt Skola och läroprocesser. Ove har haft ett särskilt intresse för populärmusik, vilket återspeglas i flera av de texter som bidrar till denna vänbok. Särskilt framträdande är samarbetet med Johan Fornäs och Ulf Lindberg, som har varit viktiga aktörer i att introducera brittiska kulturstudier och den tyske teoretikern Thomas Ziehe i den skandinaviska ungdomskulturforskningen.
Forskning om segregation och utbildning
En annan central aspekt av Oves arbete handlar om urban segregation och utanförskap bland unga i stadsområden. Med inspiration från forskare som Paul Gilroy och Loïc Wacquant, som också bidrar med sina perspektiv i boken, har Ove undersökt hur territoriell stigmatisering påverkar unga som växer upp i segregerade förorter. Under 2000-talet har han alltmer riktat sitt fokus mot skolan, där de nya formerna av utanförskap blir tydliga. Den nedmontering av välfärdsstaten som har pågått i Sverige sedan 1990-talet har fått direkta konsekvenser i människors vardagsliv, vilket Ove belyser i sina analyser.
Låt alla stenar rulla är inte bara en vänbok, utan även en introduktion till Ove Sernhedes forskargärning och författarskap. För dem som ännu inte har bekantat sig med hans arbete erbjuder boken en bredare förståelse av kulturstudier med fokus på musik, segregation och utbildning. Genom att läsa denna bok kan läsaren få insikter i hur dessa teman samverkar och formar vår förståelse av ungdomars livsvillkor i dagens samhälle.