Johansen Horrigmo, Kirsten ; Toft Rosland, Kristine [red.] [red.]

Fagdidaktikk for SRLE

─ barnehagens fagområder, kunnskapsgrunnlag og arbeidsmåter

Johansen Horrigmo, Kirsten ; Toft Rosland, Kristine [red.] | FAGDIDAKTIKK FOR SRLE : ─ barnehagens fagområder, kunnskapsgrunnlag og arbeidsmåter

BoklivArtikelnr: 9788202651510
Skick
Förlagsny bok
Häftat band
Häftad: mjuk pärm/pappersomslag. Kan vara limhäftad, trådhäftad eller klammerhäftad.
620 kr +55 kr frakt
Totalt 675 kr inom Sverige

Beställ fler nya böcker utan extra frakt.

Se fler böcker från Bokliv
  • Säljs och skickas av Bokliv
  • Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.
Säker betalning via Bokliv 14 dagars ångerrätt

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Cappelen Damm
ISBN: 9788202651510

Omfång: 264 s.
Språk: Norska
Utgivningsdatum: 2021-04-29

Förlagets information

I denne boka drøftes fagdidaktiske spørsmålsstillinger knyttet til kunnskapsområdet Samfunn, religion, livssyn og etikk (SRLE) i barnehagelærerutdanningen. Sentrale forskere på barnehagefeltet utvikler en kunnskapsplattform for fagdidaktikk tilknyttet kunnskapsområdet og barnehagens fagområder Nærmiljø og samfunn og Etikk, religion og filosofi. Fagdidaktikk for SRLE er tredelt. Første del inneholder studier som analyserer barnehagens og barnehagelærerutdanningens styringsdokumenter og diskuterer rammene disse legger for fagdidaktikken. Andre del viser hvordan organisasjonsforståelse og ledelse får betydning for fagdidaktiske valg og begrunnelser. Tredje del retter seg mot drøftinger av fagområdenes kunnskapsmessige innhold med utgangspunkt i empiriske studier og teoretiske drøftinger. Boka er fagfellevurdert og bidrar med ny kunnskap og innsikt til det didaktiske fag- og forskermiljøet i SRLE. Boka henvender seg til forskere, utdannere, barnehagelærerstudenter og barnehagelærere. Den er også aktuell for kunnskapsområdet Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid (LSU), styrerutdanningene og Regional ordning for kompetanseutvikling i barnehage (Rekom).

I denne boka drøftes fagdidaktiske spørsmålsstillinger knyttet til kunnskapsområdet Samfunn, religion, livssyn og etikk (SRLE) i barnehagelærerutdanningen. Sentrale forskere på barnehagefeltet utvikler en kunnskapsplattform for fagdidaktikk tilknyttet kunnskapsområdet og barnehagens fagområder Nærmiljø og samfunn og Etikk, religion og filosofi. Fagdidaktikk for SRLE er tredelt. Første del inneholder studier som analyserer barnehagens og barnehagelærerutdanningens styringsdokumenter og diskuterer rammene disse legger for fagdidaktikken. Andre del viser hvordan organisasjonsforståelse og ledelse får betydning for fagdidaktiske valg og begrunnelser. Tredje del retter seg mot drøftinger av fagområdenes kunnskapsmessige innhold med utgangspunkt i empiriske studier og teoretiske drøftinger. Boka er fagfellevurdert og bidrar med ny kunnskap og innsikt til det didaktiske fag- og forskermiljøet i SRLE. Boka henvender seg til forskere, utdannere, barnehagelærerstudenter og barnehagelærere. Den er også aktuell for kunnskapsområdet Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid (LSU), styrerutdanningene og Regional ordning for kompetanseutvikling i barnehage (Rekom).

Redaktör: Johansen Horrigmo, Kirsten ; Toft Rosland, Kristine

Fagdidaktikk for SRLE av Johansen Horrigmo, Kirsten ; Toft Rosland, Kristine [red.] hittar du under Religion inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Humaniora.

Sök fler exemplar av denna titel

Information från Bokliv

Om Fagdidaktikk for SRLE av Johansen Horrigmo, Kirsten ; Toft Rosland, Kristine [red.]

Fagdidaktik och utbildning inom SRLE

Boken Fagdidaktikk for SRLE : ─ barnehagens fagområder, kunnskapsgrunnlag og arbeidsmåter behandlar fagdidaktiska frågeställningar relaterade till kunskapsområdet Samfunn, religion, livssyn och etikk (SRLE) inom barnehagelærerutdanningen. Den ger en djupgående analys av hur dessa ämnen integreras i utbildningen för blivande barnehagelärare.

Didaktiska perspektiv inom barnehagelärarutbildning

Boken är uppdelad i tre delar. Den första delen analyserar styrdokumenten för barnehagen och barnehagelärarutbildningen, och diskuterar hur dessa ramar påverkar den didaktiska praktiken. I den andra delen utforskas betydelsen av organisationsförståelse och ledarskap för de didaktiska val som görs. Den tredje delen fokuserar på de specifika kunskapsinnehållen inom ämnesområdena, med stöd av empiriska studier och teoretiska diskussioner.

Relevans för utbildningssektorn

Boken är av intresse för forskare, utbildare, barnehagelärarstuderande och verksamma barnehagelärare. Den ger också insikter som är relevanta för kunskapsområdet Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid (LSU) och styrerutbildningar.

Om boken

Boken är häftad och publicerades av Cappelen Damm. Den omfattar 264 sidor och är skriven på norska. Utgivningsdatumet var den 29 april 2021. Boken är fackgranskad och bidrar med ny kunskap och insikter till det didaktiska fältet.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Fagdidaktikk for SRLE av Johansen Horrigmo, Kirsten ; Toft Rosland, Kristine [red.]

Boken 'Fagdidaktikk for SRLE' behandlar fagdidaktiska frågeställningar relaterade till kunskapsområdet Samfunn, religion, livssyn och etikk (SRLE) inom barnehagelærerutdanningen.

Boken riktar sig till forskare, utbildare, barnehagelärarstuderande och verksamma barnehagelärare, samt personer intresserade av kunskapsområdet Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid (LSU).

Boken är häftad, omfattar 264 sidor, är skriven på norska och publicerades av Cappelen Damm den 29 april 2021. Den är fackgranskad och i ny skick.

Du gillar nog också ...

Senast besökt