Information från Bokliv
Om Den mångkulturella förskolan av Johannes Lunneblad
Mångkulturell pedagogik i förskolan
Den här boken handlar om vad som menas med ett mångkulturellt samhälle och dess relation till utbildning, med fokus på förskolan. Sedan 1970-talet har den svenska förskolan varit en del av samhällets politiska intentioner och fungerar som en mötesplats för människor med olika bakgrunder. Förskolan beskrivs som en social och kulturell plattform som ska stärka barnens delaktighet i sin egen kultur, samtidigt som de utvecklar respekt för andra kulturer.
Mångfald i förskolan
Boken behandlar hur förskolan kan arbeta med ett mångfaldsperspektiv, baserat på en studie gjord på en förskola. Genom exempel från vardagliga situationer diskuteras förskolans uppdrag, etnicitet och identitet samt interkulturell pedagogik. Författaren syftar till att lyfta fram metoder för social inkludering inom förskoleverksamheten.
Interkulturell pedagogik
I denna reviderade upplaga har innehållet uppdaterats med aktuell forskning och förändringar i läroplanen sedan den första upplagan publicerades. Boken riktar sig till blivande och verksamma lärare inom förskola, fritidshem och skola, samt till socionomer och andra yrkesgrupper som arbetar med barn och ungdomar.
Om detta exemplar från h:ström - Antikvariat & Bokhandel
Boken är ett limhäftat band och är i mycket fint antikvariskt skick.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)