Information om De fem stora : Fullan - Hattie - Timperley - Wiliam - Dweck av Jesper Ersgård
En översikt av skolforskningens påverkan
De fem stora av Jesper Ersgård erbjuder en djupgående analys av den senaste skolforskningen och dess koppling till det dagliga arbetet i klassrummet. Boken presenterar forskningsresultat från fem framstående internationella pedagogiska forskare: Michael Fullan, John Hattie, Helen Timperley, Dylan Wiliam och Carol Dweck. Genom att använda ett lärarperspektiv gör Ersgård forskningen tillgänglig och begriplig för lärare och pedagoger, vilket underlättar tillämpningen av dessa insikter i praktiken.
Vikten av forskning i skolutveckling
Enligt Ersgård är en nations utveckling starkt kopplad till dess utbildningssystem och hur det hanteras. Detta gör skolforskning till ett ämne av stort intresse för hela samhället, inklusive lärare, elever och föräldrar. Boken belyser vikten av att reformer inom skolan ska baseras på vetenskapliga belägg och erfarenhet, snarare än på antaganden. Genom att kräva mer av skolutvecklingen kan man säkerställa att förändringar är grundade i solid forskning.
Praktisk vägledning för lärare
Jesper Ersgård, som är läraren, författaren och utbildningskonsulten, bidrar med värdefulla insikter till den pågående skoldebatten. Hans skrivstil är både entusiastisk och lättförståelig, vilket gör att forskarnas förslag för förändring presenteras på ett tydligt och rättvist sätt. De fem stora fungerar därmed som en praktisk handledning för lärare, och ger en aktuell sammanställning av pedagogisk skolforskning som är direkt tillämpbar i klassrummet.
Med ett fokus på relevanta forskningsresultat och konkreta exempel är denna bok ett ovärderligt verktyg för alla som är involverade i utbildning och pedagogik. Oavsett om man är lärare, pedagog eller bara intresserad av skolforskning, erbjuder De fem stora en djupare förståelse för hur man kan förbättra det pedagogiska arbetet i skolorna.
