Lindblom, Jenny ; Wigestam, Anna : Matematik med fem förmågor

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Lindblom, Jenny ; Wigestam, Anna
Matematik med fem förmågor

att planera, undervisa och bedöma

BoklivArtikelnr: 9789127444683

Matematikundervisning med fokus på fem förmågor. Utgåva från Natur & Kultur Läromedel, förlagsband, 84 sidor.

Beskriver metoder för att planera och undervisa matematik.
Innehåller tips för att bedöma elevers matematiska förmågor.
Utgiven i förlagsband av Natur & Kultur Läromedel.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.

Bindning: Förlagsband

Bokförlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
Omfång: 84 s. | Språk: Svenska

Förlagets information

För att underlätta arbetet krävs ett bra och genomtänkt sätt att planera. Att arbeta baklänges och planera utifrån förmågorna kan även underlätta arbetet med bedömning och betygsättning.

Tolkning av förmågorna

Förmågorna i läroplanen förkortas ofta till fem enkla ord: begrepp, metod, resonemang, kommunikation och problemlösning. I boken tolkar och beskriver författarna dessa ord.

Synliggöra förmågor i olika uppgifter

För att kunna bedöma elevernas förmågor behöver vi först synliggöra dem. De olika förmågorna kan lyftas fram på olika sätt. Här finns förslag på vilka uppgifter och frågor som kan användas för att lyfta de olika förmågorna, samt tips om hur ni kan arbeta med vanliga missuppfattningar inom matematik.

Här finns även exempel på frågeformuleringar samt förklaringar till hur de kan utveckla förmågorna i matematik. Beroende på uppgiftstyp kan vissa frågor passa bättre än andra och därför finns här olika idéer och förslag, indelade efter de fem förmågorna. Vilka frågor som ställs i det egna klassrummet beror förstås på många olika faktorer, men förslagen ger förhoppningsvis inspiration till att lyfta förmågorna.

Värdering och bedömning

För att kunna utveckla sina förmågor behöver eleverna självklart få dem värderade och bedömda. Som komplement till att läraren bedömer deras förmågor kan eleverna även värdera sig själva, samt låta sina kamrater bedöma förmågorna. I boken förklaras hur värdering och bedömning av matteförmågorna kan gå till.

Undervisningstips

Författarna delar med sig av idéer och aktiviteter som de själva använder för att lyfta fram och utveckla elevernas förmågor. Tipsen är hämtade från författarnas egna erfarenheter och är alla utvecklingsbara. De kan med fördel justeras utifrån elevernas förutsättningar innan användning. Tipsen kan ses som inspiration och ge en överskådlighet i hur läraren kan hjälpa sina elever att bli mer medvetna om sina matematiska förmågor.

Planering

För att planera ett arbetsområde i matematik behöver läraren ha koll på både förmågor och centralt innehåll i läroplanen. För att underlätta arbetet krävs en bra och genomtänkt planering. Att arbeta baklänges och arbeta utifrån förmågorna är för många lärare ett nytt sätt att tänka, men som kan underlätta arbetett med bedömning och betygsättning.

I kapitlet Planering finns råd för hur läraren på ett enkelt sätt kan planera ett arbetsområde i matematik med alla fem förmågorna inbegripna, samt tips på hur man kan vara säker på att få med det centrala innehållet på vägen.

Utveckling

Elevernas utveckling inom matematik är till stor del beroende av hur väl läraren kan identifiera vad som behöver utvecklas i den egna undervisningen. Här gäller det att skapa variation för att möta allas olikheter och fånga allas nyfikenhet och lust att lära. I boken återfinns tips på hur du kan göra för att skapa en sådan variation.

Oavsett om du undervisar i lågstadiet eller högstadiet – här hittar du våra matematikläromedel.

Matematik med fem förmågor av Lindblom, Jenny ; Wigestam, Anna hittar du under Matematikundervisning inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Pedagogik Förskole- och grundutbildning Grundskolan Elementary Education Elementary schools

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Ytterligare information om Matematik med fem förmågor av Lindblom, Jenny ; Wigestam, Anna

Matematik är en grundläggande del av utbildningen, och att förstå hur man bäst undervisar i ämnet är avgörande för att eleverna ska utveckla sina förmågor. I Matematik med fem förmågor: att planera, undervisa och bedöma av Jenny Lindblom och Anna Wigestam, erbjuds en vägledning för lärare som vill förbättra sin undervisning. Boken ger konkreta verktyg för att planera och genomföra matematikundervisning med fokus på fem centrala förmågor.

Planera undervisningen med fokus på förmågor

För att underlätta arbetet krävs ett bra och genomtänkt sätt att planera. Att arbeta baklänges och planera utifrån förmågorna kan även underlätta arbetet med bedömning och betygsättning. Tolkningen av dessa förmågor i läroplanen, som omfattar begrepp, metod, resonemang, kommunikation och problemlösning, presenteras på ett tydligt sätt. Författarna ger en djupgående beskrivning av varje förmåga och hur de kan tillämpas i klassrummet.

Synliggöra och bedöma förmågor

För att kunna bedöma elevernas förmågor är det viktigt att först synliggöra dem. Boken innehåller förslag på uppgifter och frågor som kan användas för att lyfta fram de olika förmågorna. Här finns även exempel på frågeformuleringar och förklaringar till hur dessa kan utveckla förmågorna i matematik. Genom att anpassa frågorna efter uppgiftstyp kan läraren effektivt arbeta med att synliggöra elevernas kunskaper och förståelse.

För att utveckla sina förmågor behöver eleverna få dem värderade och bedömda. Boken förklarar hur läraren kan genomföra detta, samt hur eleverna själva kan värdera sina förmågor och låta sina kamrater delta i bedömningsprocessen. Genom att inkludera olika perspektiv på bedömning får läraren en mer heltäckande bild av elevernas utveckling.

Undervisningstips och planering

Författarna delar med sig av idéer och aktiviteter som de själva använder för att lyfta fram och utveckla elevernas förmågor. Dessa tips är baserade på deras egna erfarenheter och kan justeras utifrån elevernas förutsättningar. Boken erbjuder inspiration och en överskådlighet i hur läraren kan hjälpa sina elever att bli mer medvetna om sina matematiska förmågor.

Vid planering av ett arbetsområde i matematik är det viktigt att ha koll på både förmågor och centralt innehåll i läroplanen. Boken ger råd för hur läraren på ett enkelt sätt kan planera ett arbetsområde som inkluderar alla fem förmågorna och samtidigt säkerställa att det centrala innehållet tas med i undervisningen.

Skapa variation i undervisningen

Elevernas utveckling inom matematik är till stor del beroende av hur väl läraren kan identifiera vad som behöver utvecklas i undervisningen. Variation är avgörande för att möta allas olikheter och fånga nyfikenhet och lust att lära. I boken återfinns tips på hur variation kan skapas i undervisningen, vilket bidrar till en mer engagerande och effektiv lärandemiljö.

Denna bok är en praktisk och användbar resurs för lärare som vill förbättra sin matematikundervisning. Genom att fokusera på de fem förmågorna och ge konkreta verktyg för planering och bedömning, hjälper Matematik med fem förmågor: att planera, undervisa och bedöma lärare att utveckla en mer strukturerad och effektiv undervisning i matematik.