Information om De mångkulturella innerstadsskolorna : om skolval, segregation och utbildningsstrategier i Stockholm av Jenny Kallstenius
Analys av skolval och segregation i Stockholm
Jenny Kallstenius utforskar i sin bok De mångkulturella innerstadsskolorna: om skolval, segregation och utbildningsstrategier i Stockholm de komplexa dynamiker som präglar skolval och segregation inom Stockholms innerstad. Boken erbjuder en djupgående analys av hur den svenska reformen av skolval och friskolor, som genomfördes på 1990-talet, har påverkat grundskoleväsendet och skapat nya utmaningar.
Med en bakgrund som sociolog vid Stockholms universitet, undersöker Kallstenius tre kommunala grundskolor som står i centrum för dessa förändringar. Dessa skolor uppvisar ett påtagligt inflöde av elever från socialt utsatta förortsområden, samtidigt som många elever från skolornas upptagningsområden väljer att söka sig till andra skolor. Genom att analysera dessa mönster belyser hon hur det fria skolvalet inte bara påverkar skolornas sammansättning, utan också förstärker existerande sociala hierarkier och diskurser inom samhället.
Utbildningsstrategier och sociala hierarkier
I De mångkulturella innerstadsskolorna problematiseras det fria skolvalet i relation till segregation och de sociogeografiska faktorer som präglar Stockholms utbildningslandskap. Kallstenius visar hur skolvalet kan leda till en ökad segregation, där elever med olika bakgrunder hamnar i olika utbildningsmiljöer. Genom att analysera dessa fenomen får läsaren en förståelse för hur utbildning och social rörlighet samverkar, och hur olika strategier kan påverka integration och identitetsskapande i en urban kontext.
Relevanta frågor inom utbildning och samhälle
Boken är av stor betydelse för dem som är intresserade av frågor kring undervisningsväsen, utbildning och social rörlighet, samt pedagogikens sociala aspekter. Genom att utforska dessa teman ger Kallstenius en viktig inblick i hur utbildningssystemet kan forma och påverka individer och samhällen. De mångkulturella innerstadsskolorna är därför en betydelsefull studie för forskare, utbildare och politiker som vill förstå och adressera de utmaningar som finns inom skolväsendet.
