Information om Digitalisering, literacy och multimodalitet av Edvardsson, Jenny ; Godhe, Anna-Lena ; Magnusson, Petra
Ytterligare information om Digitalisering, literacy och multimodalitet av Edvardsson, Jenny ; Godhe, Anna-Lena ; Magnusson, Petra
Digitaliseringens inverkan på utbildning är ett aktuellt och viktigt ämne. I Digitalisering, literacy och multimodalitet utforskar författarna Jenny Edvardsson, Anna-Lena Godhe och Petra Magnusson hur digital kompetens kan integreras i skolans undervisning. Boken erbjuder en djupgående analys av hur digitaliseringen påverkar elevernas lärande och hur olika uttrycksformer kan samverka för att berika undervisningen.
Digitaliseringens betydelse för lärande i skolan
Elevernas digitala kompetens har fått en central plats i läroplanerna, där digitaliseringens roll för lärande betonas. Författarna diskuterar hur digitaliseringen kan bli en del av elevernas literacyutveckling och hur möjligheterna att uttrycka sig multimodalt kan påverka både elevernas lärande och lärarens undervisning. Genom att belysa både positiva och negativa aspekter av digitaliseringen, ger boken en nyanserad bild av ämnet.
Samverkan mellan olika modaliteter i undervisningen
Författarna sätter teorier om digitaliseringens påverkan på kommunikation i relation till läsande, skrivande och samtalande. De diskuterar hur olika modaliteter, såsom bilder, ljud och text, kan samverka i klassrumsarbete. Genom konkreta exempel från ämnena svenska och historia visar boken hur digitaliseringen kan påverka lärarens planering, genomförande av undervisningen och efterarbete.
Denna andra upplaga av Digitalisering, literacy och multimodalitet är anpassad till de reviderade styrdokumenten från 2022 och innehåller uppdaterad forskning och utveckling inom området. Boken riktar sig till lärare och lärarstudenter som är intresserade av digitaliseringens möjligheter och utmaningar i utbildningen.
