Information från Bokliv
Om Samhällskunskap för alienerad elit av Janna Lundberg
Pedagogiska perspektiv på alienation i skolan
Boken Samhällskunskap för alienerad elit : observationsstudie av Särskilda läroverket av Janna Lundberg utforskar fenomenet alienation i en elitklass genom en observationsstudie. Den fokuserar på hur elevernas känslor av skam och motstånd manifesterar sig under socialkunskapslektioner och hur dessa känslor påverkar deras lärande och interaktioner.
Pedagogik och elitutbildning
Lundbergs avhandling analyserar hur sociala och värdebaserade ambitioner om jämlikhet krockar med den överlägsenhet som eleverna i en elitmiljö upplever. Genom en etnografisk metodik belyses hur eleverna distanserar sig från lärande och hur lärarens auktoritära ledarskap påverkar klassrummets dynamik. Boken ger en djupare förståelse för maktstrukturerna mellan lärare och elever.
Undervisning och alienation
En central aspekt av avhandlingen är hur undervisningen i samhällskunskap på den aktuella skolan präglas av brist på pluralism och deliberation. Lundberg diskuterar hur detta påverkar elevernas upplevelse av lärande och deras förmåga att navigera mellan elit- och jämlikhetsvärderingar. Genom att använda begrepp från Hannah Arendt och Simone de Beauvoir, utforskas hur alienation kan förstås i en didaktisk kontext.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Lunds universitet, Media-Tryck. Den omfattar 280 sidor och är skriven på svenska. Utgivningsdatumet är den 17 december 2019.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)