Information om The psychology of learning av James Deese
Inlärningspsykologi i fokus i The Psychology of Learning
The Psychology of Learning av James Deese erbjuder en djupgående analys av inlärningspsykologi, riktad till studenter och forskare inom området. Boken, som är en del av McGraw-Hill series in psychology, sträcker sig över 367 sidor och presenterar en detaljerad behandling av centrala begrepp som förstärkning och betingning.
Teoretiska och empiriska perspektiv i inlärningsprocesser
Deese framhäver i förordet att syftet är att sammanföra olika perspektiv inom inlärningspsykologi. Boken inleds med grundläggande frågor kring inlärning, för att senare utforska mer komplexa interaktioner, inklusive kedjebeteende och överföring av träning. Det empiriska tillvägagångssättet balanseras med teoretiska insikter, inspirerade av framstående psykologer som B.F. Skinner och E.C. Tolman.
James Deese och hans bidrag till psykologin
James Earle Deese, född 1921, är en inflytelserik figur inom psykologi och språk. Han har publicerat över 14 böcker, inklusive det betydelsefulla verket The Structure of Associations in Language and Thought. Hans arbete har haft en stor inverkan på både psykologi och samhällsvetenskap, och hans insikter fortsätter att vara centrala för dagens studenter.
Denna bok är avsedd för både grund- och avancerade studenter och kan fungera som en grund för vidare studier inom inlärningspsykologi och relaterade områden. Med sitt fokus på grundläggande koncept och tillämpningar bidrar Deese till att återupprätta inlärningspsykologins betydelse inom utbildningspsykologi.
Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i ovanstående maskinellt, delvis ai-genererade information (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
