Information från Bokliv
Om Att slippa tänka själv av Benyamine, Isak ; Haglund, Liza ; Persson, Anders J ; Schöier, Isa ; Denward, Hilda ; Clinton, Jonathan ; Duell, Linda ; Dolk, Hanna ; G:son Berg, Johan ; Unnevall, Sara ; Boberg, Martin ; Tham, Amelie ; Wiberg, Roger
Gemensamt tänkande i skolan
Boken Att slippa tänka själv : filosofiska samtal som undersökande gemenskaper i skolan handlar om hur lärare och elever kan utveckla ett gemensamt tänkande genom filosofiska samtal. Författarna utforskar vad det innebär att tänka själv och hur gemensamma diskussioner kan leda till nya perspektiv och lösningar. Boken innehåller praktiska exempel och beskriver hur samtal kan planeras och genomföras i klassrummet.
Filosofi som verktyg för lärande
Boken betonar vikten av att formulera elevers tankar som filosofiska frågor med öppna svar, vilket främjar en undersökande gemenskap. Genom att problematisera lärarens och skolans dubbla uppdrag, att förmedla värden och ge elever möjlighet att utveckla egna ställningstaganden, erbjuds en djupare förståelse för skolans värdegrund.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Gidlunds förlag den 27 januari 2014. Den omfattar 86 sidor och är skriven på svenska. Den vänder sig till lärare, lärarstudenter och pedagoger som arbetar med värdegrundsfrågor, samt till coacher och handledare som deltar i förändringsarbete i skolan.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
