Carlsson, Ingvor | HANDDOCKAN SOM PEDAGOGISKT VERKTYG

Information från Bokliv

Om Handdockan som pedagogiskt verktyg av Ingvor Carlsson

Pedagogiskt arbete med dockor i förskolan

Boken Handdockan som pedagogiskt verktyg utforskar hur pedagogiska dockor kan användas i undervisningen för att främja barnens utveckling och lärande. Den ger insikter i hur man kan skapa engagerande dialoger mellan dockor och barn, samt erbjuder praktiska tips för att tillverka egna dockor.

Förskolepedagogik med handdockor

I denna bok får läsaren upptäcka glädjen i att vara en dockanvändare. Författaren, Ingvor Carlsson, presenterar teorier och praktiska exempel som visar hur dockor kan användas som verktyg för att stimulera språkutveckling och interaktion i förskolan. Genom att varva teori med praktik inspireras läsarna till att prova nya arbetssätt i sin pedagogiska verksamhet.

Skapande och spelteknik i undervisningen

Boken ger också en inblick i spelteknik och hur man kan arbeta kreativt med dockor i klassrummet. Carlsson delar med sig av sin egen entusiasm och engagemang, vilket bidrar till en inspirerande läsupplevelse och uppmuntrar pedagoger att integrera dockor i sin undervisning.

Om boken

Boken är ett häftat band och publicerades av Natur & Kultur Läromedel i april 2024. Den omfattar 72 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)