Ingvar Lundberg (1934-2012)


Läsningens psykologi och pedagogik

Lundberg, Ingvar | LÄSNINGENS PSYKOLOGI OCH PEDAGOGIK


BoklivArtikelnr: 9789127419568

Boken utforskar läsningens psykologi och pedagogik, inklusive stadierna mot flytande läsning och nödvändiga kunskaper för att knäcka den alfabetiska koden.

  • Omfattande insikter om läsningens psykologi.

  • Pedagogiska riktlinjer för lärare och lärarstudenter.

  • Utgiven som häftat band.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris484 kr

Beställningsvara. Skickas inom 3-21 vardagar.

Bindning: Häftat band

Bokförlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
ISBN: 9789127419568
Bokserie: Lärare Lär

Omfång: 192
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2010-01-27

Förlagets information


Vad är läsning, vad krävs för att knäcka koden?
Vilka olika stadier genomlöps på vägen mot flytande läsning?
Ingvar Lundberg, vår främste läsforskare, ger en teoretisk grund och pedagogiska riktlinjer för såväl verksamma lärare som lärarstudenter.

Boken ingår i Lärare Lär-serien som inspirerar, väcker debatt och för ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande.


Läsning är ett mångvetenskapligt fält där kunskaper utvecklade inom utvecklingspsykologi, kognitiv psykologi, neurobiologi, lingvistik och pedagogik måste samordnas. Här har vår nationellt främste läsforskare, professor Ingvar Lundberg, skrivit en systematisk bok som inrymmer hela området.


Läsningens psykologi och pedagogik av Ingvar Lundberg hittar du under Pedagogik inom Politik | Samhälle | Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Sök fler exemplar av denna titelSök fler böcker av Ingvar Lundberg

Recensioner

Laddar…

Logga in på mitt.bokliv.se för att lämna ditt omdöme!

Vanliga frågor om Läsningens psykologi och pedagogik av Ingvar Lundberg

Boken behandlar vad läsning är och vilka krav som ställs för att ett barn ska kunna knäcka den alfabetiska koden, samt de olika stadier barn genomgår på vägen mot flytande läsning.

Boken riktar sig till lärarstudenter och verksamma lärare och erbjuder pedagogiska riktlinjer och teoretisk grund för att förbättra undervisning i läsning.

Boken är ett häftat band, omfattar 192 sidor och är utgiven av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 27 januari 2010.

Du gillar nog också ...

Senast besökt