Information från Bokliv
Om Skola för bildning : idéhistoriska perspektiv på en nutidsfråga av Henrik Bohlin
Bildningens historia och dess betydelse i svensk skolpolitik
Denna bok, Skola för bildning : idéhistoriska perspektiv på en nutidsfråga : idéhistoriska perspektiv på en nutidsfråga, behandlar bildningsbegreppets komplexa historia och dess tillämpningar i olika sammanhang. Författaren Henrik Bohlin utforskar hur bildning har definierats och omformats från romantikens ideal till nutida skolpolitik i Sverige.
Idéhistoria och bildning
I boken tecknas bildningens historia med fokus på romantikens bildningsideal och hur dessa har påverkat folkbildning och medborgarskapstankar under 1900-talet. Bohlin belyser de olika innebörder som begreppet bildning har haft genom tiderna och hur det återigen blivit aktuellt i dagens utbildningsdebatt.
Skolpolitik och nutid
Författaren kopplar samman idéhistoriska perspektiv med aktuella frågor inom svensk skolpolitik. Genom att analysera bildningens roll i utbildningssystemet belyser boken hur begreppet fortsätter att forma undervisning och kunskapssyn i vår tid.
Om boken
Bokförlag: Appell Förlag. ISBN: 9789199084503. Omfång: 232 s. Språk: Svenska. Utgivningsdatum: 2026-04-15. Förlagets information: Både självklart och svårfångat – bildningsbegreppet har använts med olika innebörd i otaliga sammanhang. Här tecknas dess historia med början i romantikens bildningsideal, via 1900-talets folkbildnings- och medborgarskapstankar till återkomsten i svensk skolpolitik i vår tid.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
