Dwyer, Helen | CHILDREN AT RISK SECURITIZATION THEORY AND SPECIAL EDUCATION REFORMS : securitization theory and special education reforms

Information från Bokliv

Om Children at risk Securitization theory and special education reforms av Helen Dwyer

Hot och sårbarhet inom specialundervisning

Boken Children at risk Securitization theory and special education reforms : securitization theory and special education reforms av Helen Dwyer behandlar olika typer av hot och sociala sårbarheter samt deras påverkan på utbildningsreformer, med utgångspunkt i Köpenhamnsskolans securitization theory inom specialpedagogik. Genom tre studier belyser Dwyer hur olika hot formar utbildningsreformer och hur implementeringen av dessa reformer kan ge upphov till nya hot.

Säkerhetspolitik och utbildningsreformer

I denna avhandling används securitization theory för att undersöka utbildningsvillkoren för barn i riskzonen. Dwyer, som har en bakgrund inom statsvetenskap och internationell utbildning, analyserar hur säkerhetspolitik och sociala åtgärder inom skolor kan samverka för att skapa en tryggare lärmiljö.

Specialundervisning och sociala åtgärder

Boken utforskar även hur specialundervisning och skolsociala åtgärder kan bidra till att hantera de utmaningar som barn i riskzonen står inför. Dwyers forskning ger insikter i hur dessa faktorer kan integreras för att förbättra utbildningssystemets respons på hot och sårbarheter.

Om boken

Boken är häftad och publicerades av Stockholm University. Den omfattar 260 sidor och är skriven på engelska, med utgivningsdatum den 4 mars 2022.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)