Name: Heikkilä, Mia ; Andesson Schaeffer, Jennie ; Saler, Karin ; Lindberg, Malin ; Engman, Jens ; Lillvist, Anne | RUM I FÖRSKOLAN : FÖR BARNS LEK OCH LÄRANDE : för barns lek och lärande
Brand: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
SKU: 9789127827943
Price: 328 SEK
Availability: InStock

Heikkilä, Mia ; Andesson Schaeffer, Jennie ; Saler, Karin ; Lindberg, Malin ; Engman, Jens ; Lillvist, Anne : Rum i förskolan : för barns lek och lärande

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Heikkilä, Mia ; Andesson Schaeffer, Jennie ; Saler, Karin ; Lindberg, Malin ; Engman, Jens ; Lillvist, Anne

Rum i förskolan : för barns lek och lärande

för barns lek och lärande

BoklivArtikelnr: 9789127827943

Boken utforskar hur förskolans rum och möbler kan anpassas för att stödja barns lek och lärande.

Boken utforskar rum och möbler i förskolan.
Inkluderar forskning och praktiska råd för pedagoger.
Utgiven som danskt band, 2020.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.

Bindning: Danskt band

Bokförlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi

Omfång: 125
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2020-11-16

Förlagets information

Vad säger då forskningen om hur förskolans rum och möbler kan anpassas efter barnens och verksamhetens behov?

Boken beskriver, förutom forskning om rum i förskolan, hur barn kan involveras i processer som handlar om rum och förändring, och hur barns upplevelser av rum kan te sig. Utifrån tolv handfasta och inspirerande råd beskriver författarna hur rum kan utformas och hur möbler kan designas för en inbjudande och inkluderande förskola med lärande och lek i fokus.

Den här boken vänder sig till dig som förskollärare eller rektor i förskolan. Men även du som arbetar i skolan, leder pedagogiska utvecklingsarbeten eller ritar och designar förskolor, får här vägledning i hur rum som går i linje med styrdokument och pedagogik kan utformas.

Det här är en viktig och mycket läsvärd bok som ställer förskolans rum i relation till förskolans läroplan Lpfö 18 och i ett normmedvetet perspektiv där lärande och lek sätts i fokus. Dessutom ger boken konkreta förslag på hur barnens delaktighet och inkludering i ett förändringsarbete kan genomföras. Helhetsbetyg 4/5.

BTJ-häftet nr 2, 2021

det här är en bok som jag tycker att alla som arbetar i förskolan ska läsa! Jag hoppas den hamnar som studentlitteratur på förskollärarutbildningar och barnskötarutbildningar. Den inspirerar samtidigt som den utmanar mig i mitt eget tänkande och det är då en bok blir riktigt användbar tycker jag

Mia Lingåker, förskollärare/utvecklingsledare Södra Gårdens förskola

Rum i förskolan : för barns lek och lärande av Heikkilä, Mia ; Andesson Schaeffer, Jennie ; Saler, Karin ; Lindberg, Malin ; Engman, Jens ; Lillvist, Anne hittar du under Förskolepedagogik inom Utbildning | Pedagogik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Pedagogik Förskole- och grundutbildning Förskolan Brukarinflytande Barn Normkritik Barn och vuxna Skollokaler Children and adults Children

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Information från Bokliv

Om Rum i förskolan : för barns lek och lärande av Heikkilä, Mia ; Andesson Schaeffer, Jennie ; Saler, Karin ; Lindberg, Malin ; Engman, Jens ; Lillvist, Anne

Rum i förskolan och dess betydelse för barns lärande

Boken Rum i förskolan : för barns lek och lärande : för barns lek och lärande behandlar hur förskolans rum och möbler kan anpassas för att stödja barns behov och verksamhetens krav. Författarna tar upp forskningen kring hur rum kan utformas och hur barns upplevelser av dessa rum kan påverka deras lärande och lek.

Pedagogik och rum i förskolan

Denna bok vänder sig främst till förskollärare och rektorer, men även till andra yrkesverksamma inom utbildning och design av förskolor. Författarna ger tolv konkreta råd om hur man kan skapa inbjudande och inkluderande miljöer som främjar lärande och lek. Boken ställer även förskolans rum i relation till läroplanen Lpfö 18 och betonar vikten av normkritik.

Inkludering och delaktighet i förändringsarbete

Boken betonar även hur barns delaktighet kan integreras i processer för förändring av rum. Genom att involvera barnen i utformningen av sin omgivning kan man skapa en mer inkluderande och lärande miljö. Detta perspektiv är centralt för att främja en positiv utveckling i förskolan.

Om boken

Boken är ett danskt band och publicerades av Natur & Kultur Läromedel och Akademi den 16 november 2020. Den består av 125 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)