Information om Rum i förskolan : för barns lek och lärande av Heikkilä, Mia ; Andesson Schaeffer, Jennie ; Saler, Karin ; Lindberg, Malin ; Engman, Jens ; Lillvist, Anne
Ytterligare information om Rum i förskolan : för barns lek och lärande av Heikkilä, Mia ; Andesson Schaeffer, Jennie ; Saler, Karin ; Lindberg, Malin ; Engman, Jens ; Lillvist, Anne
Att skapa en inspirerande och lärande miljö för barn i förskolan är en grundläggande aspekt av pedagogik. I boken Rum i förskolan: för barns lek och lärande utforskar författarna Mia Heikkilä, Jennie Andesson Schaeffer, Karin Saler, Malin Lindberg, Jens Engman och Anne Lillvist hur rum och möbler kan anpassas för att stödja barnens utveckling och lärande.
Forskning och praktik i förskolans rum
Boken ger en grundlig genomgång av aktuell forskning om hur förskolans rum kan utformas för att möta både barnens och verksamhetens behov. Författarna diskuterar även hur barn kan involveras i processer som rör rum och förändringar, vilket ger en djupare förståelse för deras upplevelser av den fysiska miljön. Genom att erbjuda tolv konkreta och inspirerande råd visar de hur miljön kan utformas för att skapa en inbjudande och inkluderande förskola där både lärande och lek står i fokus.
Vägledning för pedagoger och beslutsfattare
Denna bok riktar sig främst till förskollärare och rektorer, men även till andra som arbetar inom utbildningssektorn, såsom de som leder pedagogiska utvecklingsarbeten eller designar förskolor. Författarna erbjuder vägledning om hur rum kan utformas i linje med styrdokument och pedagogiska riktlinjer, vilket gör den till en viktig resurs för alla som vill förbättra förskolans fysiska miljö.
Med ett normmedvetet perspektiv kopplar boken förskolans rum till läroplanen Lpfö 18, vilket understryker vikten av att inkludera barnens delaktighet i förändringsarbetet. Det handlar om att skapa rum där barn känner sig trygga och inspirerade att leka och lära.
Författarna lyckas kombinera teori med praktiska exempel, vilket gör boken både inspirerande och användbar. Mia Lingåker, förskollärare och utvecklingsledare, uttrycker att detta är en bok som alla som arbetar i förskolan bör läsa. Hon anser att den utmanar och inspirerar, vilket gör den till en ovärderlig del av utbildningen för blivande förskollärare och barnskötare.
Med sitt danska band och ett omfång av 125 sidor är Rum i förskolan: för barns lek och lärande en lättillgänglig och informativ bok som bidrar till att förbättra förskolans lärandemiljöer. Genom att fokusera på barns behov och inblandning i utformningen av rum, erbjuder boken en viktig diskussion om hur vi kan skapa bättre förutsättningar för lek och lärande i förskolan.
