Hedström, Hasse | L SOM I LÄSA, M SOM I METOD : om läsinlärning i förskoleklass och skola

Information från Bokliv

Om L som i läsa, M som i metod av Hasse Hedström

Läsinlärning i förskoleklass och grundskola

Boken L som i läsa, M som i metod : om läsinlärning i förskoleklass och skola handlar om olika metoder och teorier kring läsinlärning. Författaren Hasse Hedström, som även är chefredaktör för Lärarförbundets tidning Specialpedagogik, samlar insikter från lärare och experter inom området.

Läsinlärning och pedagogik

I boken diskuteras flera metoder för läsinlärning, inklusive Bornholmsmodellen och Wittingmetoden. Lärarna delar med sig av sina erfarenheter och hur de anpassar undervisningen för att möta elevernas behov. Intervjuer med forskare som Martin Ingvar och Caroline Liberg ger ytterligare perspektiv på ämnet.

Förskole- och grundutbildning

Boken riktar sig till lärare i förskoleklass och grundskolans tidigare år, samt till skolledare och lärarstuderande. Den belyser vikten av att använda varierande metoder för att stödja läs- och skrivinlärning i tidiga skolåldrar.

Om detta exemplar från Trollhättans Bok & Media

Detta exemplar är ett häftat band och är i normalt antikvariskt skick. Boken utgavs av Lärarförbundets förlag 2009 och omfattar 223 sidor med bruksslitage.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.