Harry Fletcher-Wood


Responsiv undervisning

kognitionsvetenskap och formativ bedömning i praktiken

Fletcher-Wood, Harry | RESPONSIV UNDERVISNING : kognitionsvetenskap och formativ bedömning i praktiken


BoklivArtikelnr: 9789127824850

Boken ger vägledning för lärare i att hantera vanliga undervisningsproblem med fokus på kognitionsvetenskap och formativ bedömning.

  • Konkret vägledning för lärare i praktiken.

  • Strategier för att hantera vanliga undervisningsproblem.

  • Danskt band, 2019, på svenska.

Typ av bok:
Ny
Pris:
REA-pris384 kr

Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.

Bindning: Danskt band

Bokförlag: Natur & Kultur Läromedel och Akademi
ISBN: 9789127824850

Omfång: 253
Språk: Svenska
Utgivningsdatum: 2019-09-25

Översättare: Nagy, Matilda
Originaltitel: Responsice teaching : cognitive science and formative assessment i practise

Förlagets information

I Responsiv undervisning – kognitionsvetenskap och formativ bedömning i praktiken ger brittiske forskaren och läraren Harry Fletcher-Wood konkret vägledning om hur lärare kan hantera sex vanliga problem som de kan möta när de planerar lektioner, bedömer lärande och bemöter sina elever. Fletcher-Wood beskriver effektiva strategier för att hantera problem inom olika ämnen och visar hur strategierna kan tillämpas praktiskt.

Responsiv undervisning väver ihop planering och undervisning, baserat på kognitionsvetenskap och formativ bedömning. Den riktar sig främst till verksamma lärare på alla nivåer.

Vanliga frågor om Responsiv undervisning av Harry Fletcher-Wood

Boken handlar om hur lärare kan förbättra sin undervisning genom att tillämpa principer från kognitionsvetenskap och formativ bedömning.

Boken presenterar sex vanliga problem som lärare kan ställas inför och ger vägledning samt effektiva strategier för att hantera dessa problem inom olika ämnen.

Exemplaret är ett danskt band, publicerat den 25 september 2019 av Natur & Kultur Läromedel och Akademi, omfattar 253 sidor och är skriven på svenska.

Du gillar nog också ...

Senast besökt