Information om PISA-press : svenska och finländska mediekonstruktioner av ”världens största elevstudie” av Hanna Sofia Rehnberg
En analys av mediekonstruktioner kring PISA
Med titeln PISA-press: svenska och finländska mediekonstruktioner av ”världens största elevstudie” erbjuder Hanna Sofia Rehnberg en grundlig undersökning av hur PISA, den internationella elevstudien, framställs i medierna. Boken belyser den språkliga och mediala dynamiken mellan OECD och nyhetsmedier, där båda parter är beroende av varandra för att förmedla och förstå resultaten av denna omfattande studie.
Rehnberg tar oss genom en djupgående analys av artiklar publicerade under ett år i två svenska och två finländska tidningar. Genom att ställa frågor om hur PISA används och framställs, samt vilka språkliga strategier som används, ger författaren läsaren en insikt i hur diskurser kring utbildning och studieresultat formas av medierna. Detta är särskilt relevant i en tid där utbildningsfrågor är centrala i samhällsdebatten.
Språklig och medieanalytisk metodik
Boken utför en textanalys som fokuserar på hur olika mediekonstruktioner kan påverka allmänhetens och beslutsfattarnas uppfattningar om utbildningssystemen i Sverige och Finland. Genom att granska ordval och fraser som PISA-chock och PISA-kris undersöker Rehnberg hur dessa termer bidrar till att forma en specifik bild av PISA-studierna och deras resultat.
Denna rapport är inte endast en akademisk studie utan också en viktig resurs för alla som är intresserade av utbildningsfrågor, medier och språkvetenskap. Den ger en tydlig bild av hur språk och medier samverkar i skapandet av offentliga diskurser kring utbildning och lärande.
En viktig läsning för språkvetare och utbildningsintresserade
Med sitt fokus på gymnasieutbildning, läroplaner och internationella studier erbjuder PISA-press en värdefull inblick i hur utbildningsresultat och policyer kommuniceras i samhället. Boken är häftad och omfattar 111 sidor av insikter och analyser, vilket gör den till en relevant läsning för både akademiker och praktiker inom utbildningssektorn.