Information från Bokliv
Om Neuroaffirmativa perspektiv på autism och ADHD av Bertilsdotter Rosqvist, Hanna ; Hultman, Lill ; Hagerlid, Mika ; Hedlund, Åsa ; Ingard, Cecilia ; Klingberg, Linnéa ; Nygren, Anna ; Sandberg, Greta ; Stjernquist, Cecilia
Neurodiversitet och kognitiv mångfald
Boken Neuroaffirmativa perspektiv på autism och ADHD - i skola, vård och omsorg behandlar hur ett neurodiversitetsperspektiv kan påverka arbetet med personer som har autism och ADHD. Den fokuserar på vikten av att främja olika kognitiva sätt att fungera och hur detta kan implementeras i praktiken.
Neurodiversitetsperspektiv
I boken presenteras centrala begrepp och teoretiska modeller som belyser skillnader mellan olika perspektiv på autism och ADHD. Författarna beskriver även konkreta strategier för att stödja individer med autistiska eller ADHD-relaterade funktionssätt. Genom att kombinera forskning med egna erfarenheter ges en djupare förståelse för neurodiversitet.
Praktiska tillämpningar och erfarenheter
Boken innehåller fallbeskrivningar där författarna, som arbetar som förskolepedagoger, lärare, socionomer och sjuksköterskor, delar med sig av sina insikter och erfarenheter av att arbeta med neurodiversitet. Detta ger en praktisk inblick i hur teorierna kan tillämpas i olika yrkesroller.
Om boken
Boken är utgiven av Studentlitteratur AB och omfattar 174 sidor på svenska. Den riktar sig främst till studenter och yrkesverksamma inom socialt arbete, skola samt hälso- och sjukvård, men kan även vara av intresse för alla som vill fördjupa sin kunskap om neurodiversitet.
Exemplaret är ett häftat band.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
