Håkansson, Julia ; Jonsson Malm, Carolina ; Ketola, Anna ; Nyzell, Stefan [red.] : Kulturarv som politik och pedagogik

För musen över bilden för att zooma in. Klicka på bilden för att zooma in.

Håkansson, Julia ; Jonsson Malm, Carolina ; Ketola, Anna ; Nyzell, Stefan [red.]
Kulturarv som politik och pedagogik

BoklivArtikelnr: 9789189936324

Kulturarv och politik i pedagogiska sammanhang. Utgiven av Nordic Academic Press, danskt band, 331 sidor, svenska.

Undersöker kulturarvspedagogikens koppling till politik.
Innehåller texter av forskare och yrkesverksamma.
Utgiven i danskt band av Nordic Academic Press.

Variant

Antal:

Beställningsvara. Skickas inom 3-5 vardagar.

Bindning: Danskt band

Bokförlag: Nordic Academic Press
Omfång: 331 s. | Språk: Svenska

Förlagets information

Kulturarv har blivit en alltmer politiserad fråga och väcker debatt om tillhörighet, inkludering och identitet, inte minst i relation till nationen. Samtidigt betonas kulturarvens betydelse i frågor som rör lärande, digitalisering, tillväxt, innovation och hållbarhet.

I denna antologi undersöker författarna samspelet mellan kulturarvspedagogik och politik inom olika delar av kulturarvssektorn såsom museer, arkiv, myndigheter och ideella föreningar där kulturarv ständigt politiseras. Här möts teoretiska perspektiv och praktiska erfarenheter i texter skrivna av forskare, pedagoger och yrkesverksamma inom sektorn.

Författarna visar hur kulturarvspedagogik fungerar både som metod och förhållningssätt och hur den pedagogiska verksamheten påverkas av politiska visioner och ekonomiska villkor. Syftet är att väcka engagemang och bidra till en fördjupad förståelse för kulturarvens roll i samhället i en tid präglad av stora förändringar och ideologiska motsättningar.

Medverkande: Charlotte Ahnlund Berg, Bodil Axelsson, Johanna Bartholdsson, Charlotte Engman, Marika Eriksson, Barbro Franckié, Anna Franzén Johnson, Lizette Gradén, Hedda Hammer, Julia Håkansson, Anders Högberg, Karl-Magnus Johansson, Carolina Jonsson Malm, Dick Kasperowski, Anna Ketola, Petter Larsson, Björn Magnusson Staaf, Stefan Nyzell, Anneli Rundström Karlsson, Karin Rydahl, Pia Sander, Eva Tegnhed, Elin von Unge, Gustav Wollentz, Ricky Wrentner.

Redaktör: Håkansson, Julia ; Jonsson Malm, Carolina ; Ketola, Anna ; Nyzell, Stefan

Kulturarv som politik och pedagogik av Håkansson, Julia ; Jonsson Malm, Carolina ; Ketola, Anna ; Nyzell, Stefan [red.] hittar du under Kulturminnesvård inom Socialpolitik i huvudkategorin Politik | Samhälle.

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:
kulturarv museum arkiv myndigheter politisering politik pedagogik inkludering identitet samhällsdebatt Allmänna museer Andra sociala problem och tjänster Energi- och resurshantering

Sök fler exemplar av denna titel

Dela med vänner

Ytterligare information om Kulturarv som politik och pedagogik av Håkansson, Julia ; Jonsson Malm, Carolina ; Ketola, Anna ; Nyzell, Stefan [red.]

Har du någonsin funderat över hur Kulturarv som politik och pedagogik kan påverka vår förståelse av identitet och tillhörighet? Denna antologi, redigerad av Julia Håkansson, Carolina Jonsson Malm, Anna Ketola och Stefan Nyzell, erbjuder en djupgående analys av kulturarvets roll i samhällsdebatten. Med ett omfång av 331 sidor ger boken en insiktsfull inblick i hur kulturarv inte bara är en fråga om historia, utan också en politisk och pedagogisk arena.

Politik och kulturarv i samspel

I en tid där kulturarv alltmer politiseras, undersöker författarna hur detta påverkar institutioner som museer, arkiv och myndigheter. Genom att kombinera teoretiska perspektiv med praktiska erfarenheter, presenterar boken en mångfacetterad bild av hur kulturarvspedagogik kan fungera både som metod och som ett förhållningssätt. Detta ger läsaren en helhetssyn på hur pedagogiska verksamheter formas av politiska visioner och ekonomiska realiteter.

Engagemang och förståelse för kulturarv

Syftet med Kulturarv som politik och pedagogik är att väcka engagemang och bidra till en djupare förståelse för kulturarvens betydelse i samhället. Författarna, som inkluderar både forskare och yrkesverksamma inom kulturarvssektorn, belyser hur kulturarv kan fungera som en plattform för diskussioner om inkludering och identitet. I en värld präglad av förändringar och ideologiska motsättningar är detta en viktig aspekt av den samtida samhällsdebatten.

Genom att belysa frågor som rör politisk inkludering, identitet och pedagogisk praktik, erbjuder boken värdefulla insikter för både akademiker och praktiker. Medverkande författare som Charlotte Ahnlund Berg, Bodil Axelsson och Dick Kasperowski bidrar med sina unika perspektiv, vilket gör att läsaren får en bred och nyanserad bild av kulturarvets komplexitet.

En antologi för framtiden

Med sin kritiska och analytiska ansats framstår Kulturarv som politik och pedagogik som en viktig läsning för alla som är intresserade av hur kulturarv påverkar vår förståelse av samhället. Boken är en inbjudan till reflektion och diskussion, och den kan fungera som en resurs för dem som arbetar med socialpolitik, kulturminnesvård och andra sociala frågor. Dess danska band gör den till en praktisk och lättillgänglig volym för både studier och professionellt bruk.