Information från Bokliv
Om Att undervisa i hållbar utveckling av Häggström, Margaretha ; Acevski, Charlotta ; Averby, Hanna ; Carlsson, Sara ; Eliasson, Nea ; Glänneskog, Karin ; Hansson, Jessica ; Johansson, Anna ; Jönsson, Oliver ; Lindqvist, Helena ; Gustavsson Marsh, Eva ; Norén, Anders ; Nyberg, Torbjörn ; Ramsén, Felicia ; Thor, Lovisa
Hållbar utveckling i undervisningen
Boken Att undervisa i hållbar utveckling : relationellt perspektiv : relationellt perspektiv behandlar hur lärare kan integrera hållbar utveckling i sin undervisning, särskilt i en tid präglad av globala kriser och klimatförändringar. Den utforskar hur elever kan känna hopp inför framtiden samtidigt som de konfronterar dessa utmaningar.
Högskolor och lärarutbildning
Innehållet bygger på ett utvecklings- och forskningsprojekt som involverar både lärare och elever. Boken ger en grundlig redogörelse för pedagogiska utgångspunkter och erbjuder många praktiska exempel på metoder och undervisningsformer som främjar demokratiska och relationella förhållningssätt. Den riktar sig främst till lärarstudenter och verksamma lärare i årskurs F-6, med syftet att inspirera och stödja dem i arbetet med miljöperspektivet.
Relationellt perspektiv
Boken fokuserar på det relationella perspektivet i undervisningen, där både eleven och läraren står i centrum. Genom berättelser och konkreta tips visar författarna hur hållbar utveckling kan integreras i undervisningen och hur kritiska aspekter, lärdomar och möjligheter kan lyftas fram.
Om boken
Boken är ett häftat band och publicerades av Studentlitteratur AB den 8 mars 2022. Den omfattar 234 sidor och är skriven på svenska.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
