Information från Bokliv
Om Stödåtgärder i skolan : likvärdighet, handläggning och byråkratisk symbolik av Gustaf Wall
Stödåtgärder i skolan och dess påverkan på utbildningspolitiken
Boken Stödåtgärder i skolan : likvärdighet, handläggning och byråkratisk symbolik behandlar stödåtgärder i skolan, med fokus på bestämmelserna i skollagen som rör barns och elevers rätt till ledning och stimulans, extra anpassningar samt särskilt stöd. Författaren Gustaf Wall utforskar hur dessa rättigheter har påverkat det utbildningspolitiska samtalet och har varit föremål för flera lagstiftningsärenden genom åren.
Utbildningspolitik och stödåtgärder
I boken diskuteras ingående rätten till stöd enligt skollagen, inklusive relationerna mellan olika stödåtgärder och den arbetsprocess som rektorer ansvarar för när det gäller särskilt stöd. Wall uppmärksammar även vanliga fel och brister i handläggningen av ärenden som rör stödåtgärder, vilket belyser den byråkratiska symbolik som reglerna medför i skolans värld.
Förslag på nya perspektiv inom skolan
Avslutningsvis presenterar författaren förslag på nya perspektiv och lagstiftning rörande stödåtgärder i skollagen, vilket kan vara av intresse för både vetenskapssamhället och alla som är intresserade av rättsliga frågor kring stödåtgärder i skolan.
Om boken
Boken är ett förlagsband och publicerades av Iustus den 18 december 2018. Den omfattar 217 sidor och är skriven på svenska.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
