Information om Skolämnet svenska av Gunilla Molloy
En kritisk ämnesdidaktik för svenskundervisning
I Skolämnet svenska: en kritisk ämnesdidaktik utforskar Gunilla Molloy de komplexa aspekterna av svenskundervisning. Boken, som publicerades första gången 2007, bjuder på en djupgående analys av ämnets didaktik och metodik, med fokus på hur undervisningen kan utvecklas för att bättre möta elevernas behov. Med sina 198 sidor erbjuder den en grundlig genomgång av pedagogiska strategier och litteraturpedagogik i skolan.
Didaktiska perspektiv och pedagogiska metoder
Molloy väver samman teorier och praktiska exempel för att ge läsaren en förståelse för hur svenskundervisning kan anpassas och förbättras. Boken tar upp betydelsen av att integrera psykologi och pedagogik i undervisningen, vilket ger en bredare kontext för lärande och utveckling. Genom att kritiskt granska traditionella metoder uppmanar författaren lärare att reflektera över sina egna undervisningsmetoder.
Praktisk användning i utbildningen
Med ett häftat band och normalt antikvariskt skick, är denna bok ett bra komplement för studenter och yrkesverksamma inom pedagogik och svenska språket. Trots bruksslitage och färgmarkeringar i inlagan, behåller den sitt värde som en resurs för att förstå och förbättra undervisning i svenska.
Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i ovanstående maskinellt, delvis ai-genererade information (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
