Ytterligare information om Reflekterande läsning och skrivning av Gunilla Molloy
Reflekterande läsning och skrivning i pedagogisk kontext
Boken Reflekterande läsning och skrivning behandlar metoder och perspektiv inom litteraturundervisning och skrivutveckling, med fokus på hur dessa kan tillämpas i grundskolan.
Litteraturpedagogik i skolan
Gunilla Molloy erbjuder insikter i hur litteraturpedagogik kan integreras i undervisningen, vilket främjar både läsning och skrivande bland elever. Boken utforskar också vikten av att skapa en reflekterande och engagerande läsmiljö.
Om detta exemplar från Trollhättans Bok & media
Detta exemplar är ett häftat band i normalt antikvariskt skick. Boken har 358 sidor och visar tecken på bruksslitage samt flera färgmarkeringar i inlagan.
Denna text är en automatiskt genererad sammanställning baserad på tillgänglig information om boken och dess författare och ska inte ses som en del av antikvariatets katalogisering. Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i texten (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
