Ytterligare information om Naturen som symbol för den goda barndomen av Gunilla Halldén
Förhållandet mellan barn och natur i pedagogik
Boken Naturen som symbol för den goda barndomen utforskar kopplingen mellan barndom och natur, samt hur dessa begrepp relaterar till pedagogiskt arbete med barn. Genom att analysera olika verksamheter där barn introduceras i naturen, ställer författarna frågor om vilka egenskaper hos naturen som anses viktiga för barns utveckling och välbefinnande.
Psykologi & Pedagogik i barndomsforskning
Gunilla Halldén, professor vid Tema Barn vid Linköpings universitet, bidrar med sin expertis inom föräldrars vardagspsykologi och barns föreställningar om familj. Boken innehåller insikter från flera framstående forskare som diskuterar hur barn och natur förhåller sig till varandra, med referenser till historiska och filosofiska perspektiv.
Förskole- och grundutbildningens roll
Innehållet granskar även hur naturen visualiseras i utbildningsmaterial för förskolan och kopplar detta till genusfrågor samt barndomsminnen. Boken ger en djupgående analys av hur pedagogiska metoder kan integrera naturupplevelser för att stödja barns lärande och utveckling.
Om detta exemplar från h:ström - Antikvariat & Bokhandel
Detta exemplar är ett limhäftat band i fint antikvariskt skick. Boken, utgiven av Carlsson 2009, har en höjd av 21 cm och omfattar 184 sidor.
Denna text är en automatiskt genererad sammanställning baserad på tillgänglig information om boken och dess författare och ska inte ses som en del av antikvariatets katalogisering. Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i texten (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
