Utvecklingspsykologiska perspektiv på utveckling och lärande i skola och förskola av Gunilla Guvå

Information från Bokliv

Om Utvecklingspsykologiska perspektiv på utveckling och lärande i skola och förskola av Gunilla Guvå

Psykologiska perspektiv på lärande och utveckling i pedagogiska verksamheter

Boken Utvecklingspsykologiska perspektiv på utveckling och lärande i skola och förskola behandlar hur psykologiska teorier kan tillämpas för att förstå och stödja barns lärande och utveckling inom skola och förskola. Författaren, Gunilla Guvå, belyser betydelsen av salutogena, relationella och kontextuella perspektiv i pedagogiken och elevhälsan. Genom att beskriva utveckling och lärande som dynamiska processer, framhäver hon samspelet mellan genetiska faktorer, neurobiologisk mognad och förvärvade färdigheter.

Psykologi och lärande

I boken diskuteras hur psykologiska teorier kan göra barnens lärande och utveckling mer begripliga och hanterbara för pedagoger och lärare. Guvå förklarar hur lek är en central del av elevernas utveckling och hur lärare kan arbeta för att skapa en fungerande grupp av barn i klassrummet.

Utvecklingspsykologi i skolan

Boken riktar sig till yrkesverksamma inom förskola och skola, inklusive pedagoger, psykologer och elevhälsopersonal. Genom att erbjuda insikter i hur utveckling och lärande kan förstås och stödjas, syftar den till att förbättra pedagogiska metoder och elevhälsa i praktiken.

Om boken

Boken är ett häftat band och publicerades av Studentlitteratur AB den 25 maj 2023. Den omfattar 178 sidor och är skriven på svenska.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)