Berättelsen som Pedagogisk metod : med filosofiska reflektioner om lärandet av Gunilla Gustafsson

Information från Bokliv

Om Berättelsen som Pedagogisk metod : med filosofiska reflektioner om lärandet av Gunilla Gustafsson

Berättande som pedagogisk metod och dess filosofiska aspekter

Boken Berättelsen som Pedagogisk metod : med filosofiska reflektioner om lärandet behandlar hur berättande kan användas som en pedagogisk metod i utbildningssammanhang. Författaren, filosofie doktor Gunilla Gustafsson, delar med sig av personliga reflektioner och filosofiska insikter som har präglat hennes livslånga lärande.

Pedagogik och berättande i undervisning

I boken presenteras berättelser från olika utbildningssituationer, vilket visar på hur berättande kan berika undervisningen. Gustafsson reflekterar över nytänkande inom lärandet och hur dessa metoder kan tillämpas av lärare och utbildare i dagens skolor och högskolor.

Om boken

Boken är ett häftat band och omfattar 166 sidor. Den är skriven på svenska och publicerades den 21 december 2020 av BoD.

Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)