Information från Bokliv
Om Deconstructing special education and constructing inclusion av Gary Thomas
Inkluderande utbildning och specialundervisning
Boken Deconstructing special education and constructing inclusion behandlar idéerna bakom inkluderande utbildning. Den utforskar och analyserar hur specialundervisning kan omformas för att bättre inkludera elever med funktionsnedsättningar i vanliga skolor.
Specialundervisning och dess utmaningar
Författaren Gary Thomas diskuterar de utmaningar och möjligheter som finns inom specialundervisning. Boken är lämplig för avancerad utbildning inom pedagogik samt för yrkesverksamma, rådgivare, administratörer och vårdgivare.
Integrerad undervisning för personer med funktionsnedsättning
Denna bok fokuserar på hur integrerad undervisning kan främjas och implementeras i skolor, vilket bidrar till en mer inkluderande lärandemiljö för alla elever.
Om detta exemplar från Trollhättans Bok & media
Boken är ett häftat band och utgiven av Open University Press, upplaga 2:2 från 2010. Den är i normalt antikvariskt skick med mindre bruksslitage och är på engelska.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
Passa på att beställa fler böcker från samma säljare - du betalar endast 55 kr i frakt per säljare inom Sverige, oavsett antalet böcker.
International freight
If the seller accepts international shipments, you will see an estimated shipping cost at checkout. The seller may request additional payment if the actual shipping cost exceeds this amount.
Säkra och smidiga betalningar
Din betalning hanteras säkert. Vi sparar inga kortdetaljer eller har tillgång till din kortinformation.
Vanliga frågor om Deconstructing special education and constructing inclusion
Boken behandlar idéerna bakom inkluderande utbildning och analyserar hur specialundervisning kan omformas för att inkludera elever med funktionsnedsättningar i vanliga skolor.
Boken är lämplig för avancerad utbildning inom pedagogik samt för yrkesverksamma, rådgivare, administratörer och vårdgivare.
Exemplaret är ett häftat band, utgivet av Open University Press, upplaga 2:2 från 2010, i normalt antikvariskt skick med mindre bruksslitage och är på engelska.
Böcker som liknar Thomas, Gary | DECONSTRUCTING SPECIAL EDUCATION AND CONSTRUCTING INCLUSION
Böcker du visat intresse för...
