Ytterligare information om Deconstructing special education and constructing inclusion av Gary Thomas
Inkluderande utbildning och specialundervisning
Boken Deconstructing special education and constructing inclusion behandlar idéerna bakom inkluderande utbildning. Den utforskar och analyserar hur specialundervisning kan omformas för att bättre inkludera elever med funktionsnedsättningar i vanliga skolor.
Specialundervisning och dess utmaningar
Författaren Gary Thomas diskuterar de utmaningar och möjligheter som finns inom specialundervisning. Boken är lämplig för avancerad utbildning inom pedagogik samt för yrkesverksamma, rådgivare, administratörer och vårdgivare.
Integrerad undervisning för personer med funktionsnedsättning
Denna bok fokuserar på hur integrerad undervisning kan främjas och implementeras i skolor, vilket bidrar till en mer inkluderande lärandemiljö för alla elever.
Om detta exemplar från Trollhättans Bok & media
Boken är ett häftat band och utgiven av Open University Press, upplaga 2:2 från 2010. Den är i normalt antikvariskt skick med mindre bruksslitage och är på engelska.
Denna text är en automatiskt genererad sammanställning baserad på tillgänglig information om boken och dess författare och ska inte ses som en del av antikvariatets katalogisering. Bokliv reserverar sig för eventuella fel eller missförstånd i texten (läs mer).
Ta alltid ditt köpbeslut utifrån antikvariatets egen beskrivning.
