Information från Bokliv
Om Det flerstämmiga klassrummet av Fyen Borlie, Lena ; Dysthe, Olga
Undervisning i det flerstämmiga klassrummet
Boken Det flerstämmiga klassrummet : att skriva och samtala för att lära handlar om hur lärarens röst är en av många i klassrummet. Den fokuserar på hur elever lär av varandra och hur både muntligt och skriftligt språk är centrala i lärprocessen. Författarna, Lena Fyen Borlie och Olga Dysthe, jämför tre klasser där skrivande och samtal används som viktiga pedagogiska verktyg.
Elevers lärande och interaktion
I boken får läsaren möta elever från olika samhällen och etniska grupper. Genom att beskriva deras erfarenheter och interaktioner i klassrummet belyser författarna hur olika metoder kan användas för att främja lärande. Lärarna i dessa klasser vågar pröva nya metoder för att engagera sina elever.
Om boken
Boken är utgiven av Studentlitteratur AB och omfattar 264 sidor. Den publicerades den 18 mars 1998 och är skriven på svenska. Exemplaret är ett häftat band.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen. (Läs mer)
Vanliga frågor om Det flerstämmiga klassrummet av Fyen Borlie, Lena ; Dysthe, Olga
Boken handlar om hur lärarens röst är en av många i klassrummet och fokuserar på hur elever lär av varandra genom muntligt och skriftligt språk.
Boken riktar sig till pedagoger och lärare som är intresserade av metoder för att främja lärande i klassrum med elever från olika samhällen och etniska grupper.
Exemplaret är en ny bok i häftat band, utgiven av Studentlitteratur AB, omfattar 264 sidor och publicerades den 18 mars 1998.
Du gillar nog också ...
Senast besökt