Information från Bokliv
Om Skrivundervisningens grunder av Forsling (red), Karin ; Tjernberg (red), Catharina
Skrivundervisningens grunder och dess betydelse för lärande
Boken Skrivundervisningens grunder behandlar de komplexa aspekterna av att lära sig skriva och de pedagogiska metoder som kan stödja detta lärande. Den ger en djupgående översikt över aktuell forskning och praktiska tillvägagångssätt för att främja skrivförmåga hos elever.
Pedagogik och skrivutveckling
I denna bok delar forskare och lärarutbildare med sig av sin erfarenhet och kunskap om skrivundervisning. Den tar upp ämnen som skrivutveckling, skrivprocesser och skrivandets hantverk, och hur dessa kan kopplas till elevers skrivande i olika ämnen. Boken betonar vikten av att skapa en inkluderande undervisning som tar hänsyn till olika elevers behov, inklusive de med dyslexi och andra skrivsvårigheter.
Språkinlärning och multimodalt skrivande
Boken utforskar även flerspråkighet, kreativ grammatik och multimodalt skrivande, vilket är avgörande för att förstå skrivandets roll i dagens samhälle. Genom att kombinera teori och praktik erbjuder författarna verktyg för att öka engagemanget och delaktigheten i skrivundervisningen, vilket i sin tur bidrar till att stärka demokratins kärnvärden.
Om boken
Boken är ett häftat band och publiceras av Gleerups Utbildning AB. Den omfattar 392 sidor och är skriven på svenska. Utgivningsdatumet är den 20 januari 2026. I den tredje upplagan är samtliga kapitel uppdaterade och ett nytt kapitel om kognitiva aspekter av skrivprocessen har tillkommit.
Denna unika sammanfattning är skapad med hjälp av AI-stöd baserat på bokens källdata och verifierad information om författaren, för att ge dig som köpare mer sammanhang. Vi kontrollerar regelbundet våra texter och källor för att säkerställa hög kvalitet på informationen.
(Läs mer)
